Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences de gestion | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
CE COURS EST DONNE EN PARTENARIAT AVEC L'ESFAM A SOFIA (BULGARIE)
Le cours est centré sur la dimension stratégique des politiques de GRH mises en oeuvre dans les organisations, notamment celles relevant du secteur public. Face à l'universalisme et au caractère normatif dominant dans la plupart des manuels, essentiellement d'origine nord-américaine, le cours cherche à sensibiliser les étudiants à la diversité des pratiques GRH. Il tente ensuite d'offrir une explication de cette diversité en recourant à deux approches principales : l'approche contingente (qui souligne les multiples influences du contexte sur les pratiques de GRH) et l'approche politique (qui met en évidence les jeux de pouvoir autour de ces pratiques). Enfin, il combine ces deux approches et montre leurs implications en termes de gestion du changement.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
* initiation critique à la littérature francophone et anglo-saxonne en GRH
* maîtrise d'outils d'analyse opérationnels permettant de mieux cerner la composante humaine du management
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours ex-cathédra, lectures hors séances, études de cas, interventions de professionnels.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
PICHAULT F. et NIZET J., Les pratiques de gestion des ressources humaines. Conventions, contextes et juex d'acteurs, Paris, Seuil, 2013, col. "Points/Economie"
Supports de présentation Powerpoint disponibles sur le site http://lola.hec.ulg.ac.be
Modalités d'évaluation et critères
Une étude de cas à analyser et un rapport de lecture critique sur un article récent consacré à la modernisation des services publics
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Des informations complémentaires concernant ce cours (organisation, notes de cours, évaluation, etc.) sont disponibles sur le site: http://lola.hec.ulg.ac.be
Contacts
Enseignant:
François PICHAULT
Bâtiment B.31 - Bureau II.94
Tél.: 04 366 30 70
E-Mail: F.Pichault@ulg.ac.be
Assistant:
Fanny FOX
LENTIC - B.51
Tél.: 04 366 30 70
E-Mail: f.fox@ulg.ac.be(F.Fox@ulg.ac.be)