Durée
24h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences chimiques, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le but du seminaire est de permettre aux étudiants de bénéficier d'une introduction aux organisations et aux grandes fonctions des ressources humaines (recrutement, sélection, accueil, formation, évaluation, mobilité). Il s'agit également de donner des éléments de gestion d'équipe, de communication, de négociation et de gestion du stress et d'introduire à la gestion de projets.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Etre capable de connaître les grandes dimensions des ressources humaines (recrutement, sélection, accueil, formation, évaluation, etc.)
- Définir les dimensions des ressources humaines en fonction des types d'organisation (lien avec le cours d'analyse des organisations)
- Comprendre les avantages et les difficultés associés à l'application de chacune de ces dimensions
- Appliquer les connaissances en matière de RH à des situatuions spécifiques
- Capacité d'analyse et d'esprit critique lors de la réalisation d'un travail sur le terrain
- Capacité de gérer son stress
-Capacité d'auto-analyse de ses propres apprentissages
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- Ecoute active en grand auditoire des concepts et des théories (réception-exploration)
- Recherche d'une situation de terrain et analyse
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
L'enseignement est présentiel et interactif
Un suivi à distance est organisé pour l'analyse de la situation de terrain et des ressoources humaines dans une institution
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Voir site lola: site: lola.hec.ulg.ac.be
Modalités d'évaluation et critères
Evaluation des connaissances (70%) évaluation des connaissances issues de l'analyse d'unz situation de terrain (30%)
-Capacité d'analyse et d'application
- Savoir évaluer ses propres apprentssages
- Jugement critique