Paléobiogéologie du Précambrien

Durée

20h Th, 10h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Emmanuelle Javaux

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours abordera l'évolution géologique de la Terre au précambrien, l'origine de la vie et la diversification des trois domaines de la vie: les bactéries, les archées et les eucaryotes. Les méthodes multidisciplinaires nécessaires pour retracer l'évolution de la vie entre 3.8 et 0.54 milliards d'années et les défis rencontrés seront détaillés.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

A la fin du cours, l'étudiant doit être capable de:

-comprendre les méthodes utilisées et les défis dans l'étude des traces de vie précambrienne
-connaitre l'histoire géologique de la Terre au Précambrien

-connaitre les grandes étapes d'évolution des différents groupes de l'arbre de la vie

- synthétiser un sujet et le présenter oralement deavnt la classe

Savoirs et compétences prérequis

notions de géologie et de biologie

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

 
-présentiel et cours online
-discussion
-synthétiser un sujet, le presenter sous forme ppt et oralement devant la classe
-observation macro- et microscopique de roches et fossiles
-visite de labos
 

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

les cours sont donnés en présentiel, avec illustrations de matériel (roches, fossiles, video), par le professeur et les étudiants.
les étudiants sont très impliqués dans le cours puisqu'ils vont préparer une partie et la présenter sous diverses formes (ppt, résumé écrit)

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

les notes de cours ppt du professseur sont mises en ligne sur MyULg
 
les livres de référence sont consultables dans le bureau du professeur:
-Introduction to Geobiology. K Konhauser.
-From suns to life, Gargaud et al.

Modalités d'évaluation et critères

L'évaluation incluera:
Préparation d'un travail de recherche bibliographique et présentation en classe: 50%
Participation: 10%
Examen oral ou écrit : 40%

 


 

Stage(s)

Remarques organisationnelles

mardi de 8 à 12h, Q1

Contacts

ej.javaux@ulg.ac.be

Notes en ligne