Durée
12h Th, 12h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité | 2 crédits | |||
| Master en sciences et gestion de l'environnement | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La matière du cours sera divisée en trois sections principales. La première présentera les objectifs généralement associés à la notion de « mobilité durable » (lutter contre les pollutions, les encombrements, les dépendances industrialo-techniques, les inégalités sociales) ainsi que ses indicateurs et champs d'application principaux. La seconde développera une réflexion sur le contexte historique, politique et culturel dans lequel cette notion a émergé et se diffuse, réflexion articulée autour, d'une part, du diagnostic de mobilité généralisée et, d'autre part, du postulat de la construction sociale des problèmes environnementaux. La troisième partie passera en revue les différentes pistes de mises en Ĺ“uvre d'une mobilité durable, en insistant moins sur leurs aspects techniques que sur les théories de l'action et du développement qui les soutiennent.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce module d'enseignement, l'étudiant(e) aura acquis une vision générale des défis environnementaux propres au secteur du transport, tout autant que de la complexité historique, politique et culturelle des phénomènes contemporains de mobilité. Il/elle sera en mesure, sur des cas concrets, de décrire cette complexité. Ces connaissances seront pour lui/elle des prolégomènes utiles pour développer des expertises réalistes dans son futur contexte professionnel.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'enseignement sera divisé en exposés magistraux, en lectures de textes et en exercices pratiques (études de cas).
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours est organisé comme un module d'enseignement à distance. Le premier jour, une introduction est donnée en présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Tous les supports du cours sont disponibles sur e-campus.
Modalités d'évaluation et critères
Travail individuel (écrit)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Enseignement à distance.
Ce cours n'est pas disponible pour les étudiants ERASMUS. Les étudiants ERASMUS qui veulent suivre un cours concernant le transport peut contacter l'enseignant pour discuter des autres possibilités.
Contacts
Prof. Dr. Mario Cools mario.cools@ulg.ac.be