Durée
15h Th, 15h Ex.
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en juin
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Cours théorique. Dans le cadre de ce cours, 7 chapitres sont prévus. Ils portent sur différentes facettes des recherches réalisées dans le domaine de l'intervention en sports.
Chapitre 1 - Concepts et paradigmes;
Chapitre 2 - Données de la relation pédagogique collectées par observation;
Chapitre 3 - Données de la relation pédagogique collectées par interrogation;
Chapitre 4 - Synthèse de la recherche sur l'enseignement de l'éducation physique;
Chapitre 5 - Synthèse de la recherche sur l'intervention en milieu sportif;
Chapitre 6 - Efficacité de la relation pédagogique;
Chapitre 7 - Approche expérimentale de l'intervention;
Cours pratiques. Cet enseignement vise à illustrer les méthodologies de recherche dont on dispose afin de recueillir des données relatives aux trois phases de la relation pédagogique. Les étudiants sont directement impliqués dans la conception d'instruments utilisés dans la collecte et le traitement de données leur permettant d'exploiter des logiciels tels que Excel et R.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Objectifs du cours théorique
-Illustrer la notion d'Intervention en APS.
-Présenter les paradigmes de recherche utilisés dans ce domaine.
-Décrire les instruments et leurs caractéristiques.
-Illustrer les résultats des recherches portant sur les principales variables étudiées.
-Souligner les implications pratiques de ce type de recherche dans les différents secteurs d'intervention en APS.
Objectifs du cours pratique
-Illustrer l'utilisation des instruments décrits dans le cadre du cours théorique.
-Donner une expérience de base aux étudiants dans l'élaboration d'une méthodologie de recherche appliquée à l'Intervention dans les APS sur base de résolution de problèmes concrets.
Savoirs et compétences prérequis
- Expérience dans les cours pratiques d'éducation physique; cours spécifiques des trois premières années. - Cours "Méthodologie de la recherche en APS" proposé au Bloc 3 du bachelier en sciences de la motricité.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- Le cours théorique utilise des activités ex-cathedra et des situations de groupe.
- Le cours pratique repose sur des tâches de groupe et des activités individuelles.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel. En raison de la mise en place d'exercices en classe, la présence est obligatoire quelle que soit l'activité.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Une version électronique des diaporamas proposés lors de l'enseignement théorique est mise à la disposition des étudiants sur myULiège. Il en va de même avec certains autres documents exploités lors des séances. Par ailleurs, les étudiants devront rechercher d'autres informations, selon les recommandations du responsable.
Modalités d'évaluation et critères
Travaux, interrogations spécifiques.
Questions ouvertes écrites lors de l'examen.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Toute modification sera communiquée sur myULiège.
Contacts
Titulaire :
Prof. Marc CLOES
Institut Supérieur d'Education Physique et de Kinésithérapie - Bât. B21,
Allée des Sports, 4, 4000 LIEGE
Tél. : 04/366.38.80
Fax : 04/366.29.01
E-mail : Marc.Cloes@uliege.be
Personnel scientifique:
Alexandre MOUTON, Chargé d'enseignement (04/366.38.96 - Alexandre.Mouton@uliege.be)
Support administratif et secrétariat:
Catherine THEUNISSEN, Coordinatrice pédagogique (04/366.38.98 - ctheunissen@uliege.be)
Catherine MORSA, Secrétaires
Tél. : 04/366.38.91
Fax : 04/366.29.01
E-mail : catherine.morsa@uliege.be