Violence et contre-violence

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Pierre Thys

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours met l'accent sur les crimes de guerre, les crimes contre l'humanité et les génocides.
On cherche à comprendre :
les limites entre le normal et le pathologique, la soumission à l'autorité, le poids de la personnalité ou des rôles sociaux l'influence des groupes
L'acte terroriste est analysé par comparaison avec ces violences idéologiques
 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

- analyser les évolutions des formes de violence (approche théorique)
- identifier les facteurs individuels, psychologiques, sociaux, moraux, politiques ou religieux qui produisent les violences
- comprendre l'importance de l'environnement
- comprendre la contre violence

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Chaque étudiant étudie un sujet et présente un rapport.
Les sujets sont définis en début de cours.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Février-mai, le mercredi après-midi. à vérifier cependant.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

obligatoire : THYS Pierre, Criminels de guerre, Etude criminologique, Paris, L'Harmattan, 2007.
Cet ouvrage contient l'nsemble des concepts de référence.
Notes additionnelles (français-anglais) sont également fournies

recommandé : REMACLE R., WARNOTTE P., Psychologie du combattant au regard du droit international humanitaire, Ed Presses de Namur, 2017.

Modalités d'évaluation et critères

L'évaluation est basée sur la présentation du rapport

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

e-mail : pierre.thys@ulg.ac.be
GSM - 0471/730.862