Durée
18h Th, 12h Pr
Nombre de crédits
| Master en biologie des organismes et écologie, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours se décline en trois volets théoriques et pratiques:
1. Introduction aux neurosciences
- Neuroanatomie de trois modèles animaux de recherches: la drosopphile, le zebrafish, la souris.
- Techniques: observation, télémétrie, électrophysiologie, optogénétique et neuroimagerie.
- Neurobiologie du sommeil et de l'éveil.
Cette partie envisage quelques comportements (peur, agression, ..) et décrit les mécanismes cellulaires et moléculaires de fonctionnement. L'analyse et la présentation d'articles par les étudiants lors de séances de travaux dirigés permettent une meilleure appropriation de la matière.
3. Introduction méthodologique à l'étude de l'apprentissage et de la cognition animale
Cette partie permettra de discuter différents modèles fonctionnels de l'apprentissage et de la mémoire (mémoire à court terme et à long terme) ou modèles fonctionnels du contrôle exécutif (planification de l'action, contrôle du focus attentionnel et flexibilité cognitive, mémoire de travail, contrôle de l'inhibition...).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif du cours est de présenter les bases théoriques et méthodologiques utiles pour aborder divers domaines spécialisés des neurosciences (biopsychologie de la motivation, apprentissage et mémoire, troubles de la cognition et de l'émotion). Des cours approfondis dans ces domaines sont proposés comme cours au choix au bloc 2 du master.
Savoirs et compétences prérequis
Il est utile d'avoir des notions de base en physiologie cellulaire et en neurobiologie. Cependant, des rappels seront présentés afin d'introduire des concepts plus spécifiques aux neurosciences et à la psychologie expérimentale.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours théorique, présentation par les étudiants, démonstration de recherche de neuroimagerie préclinique
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours théorique est donné au premier quadrimestre. La présence aux travaux pratiques/dirigés est obligatoire.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Mise à disposition des projections Power-Point et des articles/chapitres de livre.
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation est basée d'une part, sur des examens écrits sur différents volets du cours et d'autre part, sur les travaux personnels (présentation orale, travail écrit).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Travaux pratiques au B30. Démonstration recherche préclinique en neuroimagerie.
Contacts
Prof. Jean-Christophe Plumier, Ecophysiologie et physiologie animale, Bât B22, chemin de la vallée 4, 4000 Liège
E-mail: JC.Plumier@uliege.be / Tel: 3843
Gilles Vandewalle, GIGA-Cyclotron Research Centre/In Vivo Imaging, Sleep Research Group,
Bât B30, 8 allée du VI août, 4000 Liège
E-mail: gilles.vandewalle@uliege.be / Tel: 2367
André Ferrara, Psychologie de l'apprentissage et cognition animale. ULiège, FPLSE, Quartier Agora / Place des Orateurs 2 (Bât. B32). E-mail: a.ferrara@uliege.be