Durée
24h Th
Nombre de crédits
| Master en architecture, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le séminaire vise à fournir les outils méthodologiques essentiels à la recherche en histoire de l'architecture.
L'accent est mis sur l'identification, la localisation et la critique des sources, en vue de la rédaction d'un article faisant l'objet de la seconde partie du cours au Q2.
Les ressources documentaires sont envisagées au sens large, allant des archives aux publications en passant par les sources audiovisuelles ou les entretiens.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A l'issue du cours, l'étudiant est familiarisé avec les principaux types de ressources documentaires dans le domaine de l'histoire de l'architecture et les moyens de les utiliser.
Savoirs et compétences prérequis
Connaissances de base en histoire de l'architecture.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Séminaires méthodologiques, visites de centres d'archives/bibliothèques et conférences.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Sabine Frommel (dir.), « Méthodes en histoire de l'architecture », Les Cahiers de la recherche architecturale et urbaine, n°9-10 (Paris : Monum, janvier 2002).
Andrew Leach, What is Architectural History? (Cambridge : Polity, 2010).
Modalités d'évaluation et critères
Rapport et/ou travail écrit et/ou examen
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Pierre Frankignoulle
Claudine Houbart