Durée
24h Th
Nombre de crédits
| Master en architecture, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours approfondit la réflexion critique sur la démarche du projet en urbanisme et aménagement du territoire à partir d'expériences concrètes. Il propose des notions théoriques et techniques utiles dans l'élaboration de projets. Sur cette base, le cours vise à développer la créativité méthodologique et la critique urbanistique dans la conception de projets urbains, notamment dans la formulation d'un diagnostic territorial, la composition urbanistique et paysagère, la représentation du projet territorial, les modalités d'intervention.
Le cours analyse particulièrement des opérations d'urbanisme complexes (renouvellement urbain, conception d'écoquartiers, extensions urbaines, etc.). Il intègre dans la démarche d'urbanisme et de développement territorial des éléments d'évaluation des incidences du projet sur le milieu environnant.
Le cours se structure en cinq parties :
1. Introduction
- Bref historique de l'évolution de l'espace urbain et mutations territoriales
- Concepts d'urbanisme, de développement territorial et d'évaluation environnementale
- Problématiques et enjeux actuels
2. Démarches
- Démarches théoriques du projet urbain : espace perçu, espace planifié et espace vécu ; territoires de projets et jeux d'acteurs
- Démarches de conception : analyse spatiale, diagnostic, stratégies d'intervention, mise en oeuvre de stratégies, évaluation
- Démarches et pratiques sociales et culturelles (y compris la participation)
3. Outils de l'urbanisme et de l'aménagement du territoire
- Cadre institutionnel
- Conception d'outils normatifs à différentes échelles spatiales
- Mise en œuvre d'outils opérationnels et montage de projet
- Outils de gestion territoriale
- Autres instruments, notamment études d'incidences et évaluation environnementale
4. Approches sectorielles et applications
5. Questions particulières posées par les participants.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours, l'étudiant sera capable :
- de maîtriser les notions de base utiles dans l'élaboration de projets d'urbanisme et d'aménagement
- de mener une réflexion critique sur le processus du projet en urbanisme et aménagement du territoire à partir d'expériences concrètes
- de développer une créativité méthodologique en vue de solutionner des problèmes urbains
- d'intégrer des éléments d'évaluation environnementale dans la démarche d'urbanisme et de développement territorial.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun prérequis.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours comprend des exposés ex cathedra, présentés sous forme de modules. L'apprentissage se fera par une alternance d'exposés théoriques brefs, de présentations de cas d'étude (situations caractéristiques, schémas, plans, règlements, aménagements opérationnels) et de contributions d'étudiants (brefs exposés sur un thème à partir de recherche en bibliothèque). Les exposés seront adaptés en tenant compte des souhaits de priorités exprimés par les étudiants.
Des exercices courts d'analyse critique de projets et de conception sont proposés lors des séances de cours. Ces exercices ne sont pas nécessairement repris dans le syllabus.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours en présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Lecture obligatoire : syllabus « Démarches d'intervention en urbanisme et développement territorial », édité annuellement. Le syllabus reprend en synthèse des textes et des illustrations présentés au cours.
Lectures facultatives : bibliographie de référence donnée au cours.
Modalités d'évaluation et critères
En fin de semestre, sous forme d'un examen oral, éventuellement à livre ouvert.
L'évaluation porte sur la maîtrise des connaissances développées au cours ainsi que sur la capacité d'application de celles-ci en matière d'urbanisme et de développement territorial dans des situations concrètes.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours est donné au deuxième semestre.
Lieu et période : Site Botanique, le vendredi de 8h10 à 12h20.
Contacts
Enseignant titulaire :
Roger Hagelstein,
Faculté d'architecture,
Projet et territoires
Boulevard de la Constitution, 41
roger.hagelstein@ulg.ac.be