2018-2019 / ARCH1845-1

Criminalités et territoire - approche théorique

Durée

24h Th

Nombre de crédits

 Master en architecture, à finalité2 crédits 

Enseignant

David Tieleman

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours propose d'aborder conjointement deux champs d'investigation : l'aménagement du territoire (et l'architecture) d'une part, et la criminalité au sens large d'autre part. La criminologie et le territoire se rejoignent sur de nombreux aspects, très diversifiés. Le cours vise ainsi à fournir un aperçu général, et une introduction sur les liens unissant ces disciplines.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif de ce cours est de donner à l'étudiant les bases utiles à une lecture des différentes formes de criminalité liées, de diverses façons, au territoire. Il ne peut évidemment être question de réaliser une encyclopédie des savoirs en criminologie, mais bien de susciter chez l'étudiant une posture intellectuelle particulière et de lui donner les bases théoriques nécessaires, permettant d'aborder des questions aussi diverses que : la naissance des gated communities, le développement des bidonvilles, la question des sans abris, les violences urbaines, la coercition et la punition à travers l'espace (prisons, centres fermés, prévention situationnelle...), le contrôle de l'espace public, la pénalisation de la pauvreté, les territoires en temps de guerre, l'organisation de la police, ou encore la techno-prévention et le contrôle social...

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours s'organise en un ensemble d'exposés théoriques reprenant les bases nécessaires à une approche éclairée de la criminalité et du territoire. Il se poursuit par une série des questions approfondies et pratiques.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

- cours ex catedra pour ce qui concerne les bases théoriques
- tables rondes thématiques
- recherches thématiques
- conférences et intervenants extérieurs

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

une bibliographie est donnée lors de chaque séance, suivant les thématiques abordées.

Modalités d'évaluation et critères

examen oral et/ou présentation d'un travail

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

david.tieleman@ulg.ac.be