Durée
48h Vis.
Nombre de crédits
| Master en architecture, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours propose une série d'activités d'enseignements qui alimentent l'étudiant dans le développement d'une approche critique et concrète de l'impact environnemental du construit.
Il alterne des exposés thématiques, des visites de chantiers ou d'entreprises et des travaux de production en correspondance avec les préoccupations de l'atelier STUDIO 1/1- B niveau 1 et niveau 2.
Thématiques développées :
1. Approche multicrtière de la durabilité en architecture
2. Introduction à l'économie du projet
3. Impact environnemental des matériaux et éléments
4. Approche circulaire du bâtiment
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Donner aux étudiants :
- Les outils d'observation du monde construit;
- Les outils de projection dans un environnement en état de perpétuelle transformation;
- Les outils de prise en compte de la réalité et la complexité construite;
- les outils d'un pensée critique respectueuse de l'environnement.
Savoirs et compétences prérequis
Toutes les notions appréhendées dans les ateliers et cours théoriques des 3 premières années, les stages sur chantier et en bureaux.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Selon les thématiques spécifiques d'année :
. Informations sous forme d'exposés par les enseignants du cours ou des experts extérieurs;
. Séances de travail de production de détails en vrai grandeur ;
. Visites de chantiers. visite d'entreprises ;
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
L'enseignement est présentiel, il se base sur la participation active de l'étudiant aux différentes acitvitées proposée et tend à développer l'initiative, l'esprit critique, la curiosité de l'étudiant (" savoir être "). Certaine séance utilise l'enseigmenet par problème afins de peremttre l'appropriation des éléments théoriques.
Durant les visites, travaux et informations, l'échange et la communication entre étudiants, entre étudiants et enseignants ou experts, sont favorisés.
La complexité de l'exercice de la profession et les métiers de l'architecture sont également appréhendés (" savoir devenir ").
La méthode d'enseignement est structuraliste et vise à comprendre un ensemble dans lequel parties et totalité sont appréhendées simultanément.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
La bibliographie d'atelier évolue d'année en année. Elle est à la fois liée à la problématique des thèmes abordés mais aussi à la nécessité de compléments de " bagages " des étudiants. D'une manière plus générale, l'étudiant est encouragé à engager sa propre recherche et à promener sa curiosité (bibliothèque, voyages...), afin de se constituer un jugement critique.
Modalités d'évaluation et critères
les acquis du cours seront directement appliqués et évalué à travers la mise en place du projet d'atelier studio 1/1 B niveau 1 ou niveau 2 pour le projet final.
Néanmoins, une évaluation intermédiaire aura lieu en fin de premier quadrimestre. Elle consistera en une production d'un mock up 1/1 d'un composant architectural, ainsi que de l'approche quantifiée de sa perfomrence thermique, de son impact environnemental et de son coût suivant les informations transmises au cours.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
les étudiants sont présents à chaque présentation ou visite. Les enseignants encouragent la compréhension et l'intervention des étudiants, ils stimulent le transfert des informations, des réflexions vers chaque projet personnel.
Contacts
Olivier HENZ
ohenz@uliege.be
Jean-Philippe Possoz
jp.possoz@uliege.be