Durée
40h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences chimiques, à finalité | 3 crédits | |||
| Agrégé de l'enseignement secondaire supérieur | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours de didactique spéciale (partim I) aborde les aspects suivants, en favorisant une participation active de l'étudiant:
- Présentation du cadre légal de l'enseignement secondaire en Communauté Française de Belgique: pédagogie des compétences
- Analyse des programmes de cours (nouveaux référentiels de 2014: www.gallilex.cfwb.be/document/pdf/40140_001.pdf)
- Eléments de base de didactique: motivation et préconceptions des élèves, styles d'enseignement et d'apprentissage, transposition didactique ...
- Préparation aux stages d'enseignement: organisation de micro-enseignements préalables à ceux-ci
- Sécurité et hygiène dans les classes et laboratoires de sciences
- Expérimentation en classes de sciences: 1ère partie (suite dans le cours AESS2216-1)
-Analyse didactique d'aspects délicats du programme (par exemple: la liaison chimique, la thermochimie, les piles)
- Méthodes d'évaluation des compétences
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours de didactique spéciale (partim I), le futur enseignant sera capable de:
- se montrer attentif à l'épanouissement intellectuel de chacun;
- guider l'apprentissage;
- évaluer les résultats de son action éducative;
- remettre en cause son efficacité pédagogique;
- maîtriser la communication et les techniques d'expression;
- respecter la législation en matière de sécurité et d'hygiène
Les étudiants deviendront à même de prendre position de manière personnelle, critique et responsable vis-à-vis des différents styles d'enseignement.
Savoirs et compétences prérequis
Participation active au cours théorique et aux micro-enseignements<br /><br /> - Une bonne connaissance de la discipline de base (la chimie) (niveau équivalent à la formation de bachelier en chimie)
- Participation au cours de didactique générale
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Des travaux pratiques sont intégrés au cours théorique (micro-enseignements, développement d'un enseignement basé sur l'expérimentation)
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours est organisé sous la forme de séminaires abordant les aspects décrits dans les rubriques précédentes. Ils se donnent le mercredi après-midi (14H-18H) jusqu'à la fin du mois de décembre. Les étudiants sont avertis des thèmes et des locaux en début d'année: http://www.ulg.ac.be/cms/c_3317652/fr/service-de-didactique-des-sciences-chimiques
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Des documents relatifs aux thèmes abordés à chaque leçon sont remis aux étudiants.
Modalités d'évaluation et critères
Un travail personnel consacré à la didactique de la chimie sera demandé aux étudiants. Une maîtrise suffisante des notions de chimie relatives à ce travail représente une condition sine qua non pour obtenir une note globale supérieure ou égale à 10/20.
Une note globale inférieure à 10/20 pour ce cours entraîne la non-réussite du programme annuel ou du cycle d'études.
Stage(s)
Voir engagement pédagogique du cours AESS1219-1 (stages)
Remarques organisationnelles
Contacts
Bernard Leyh - Laboratoire de dynamique moléculaire - Didactique de la chimie - Bureau R77 (Bâtiment B6c, rez-de-chaussée, aile sud) - Tél.: 00 32 4 3663425
Adresse électronique: Bernard.Leyh@uliege.be
Assistante pédagogique: Mme Brigitte Nihant - Didactique de la chimie - Bâtiment B6a - -2/117 Aile sud - Tél.: 00 32 4 3663335
Adresse électronique: Brigitte.Nihant@uliege.be