Durée
30h SEM
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'ENSEIGNEMENT N'EST PAS ORGANISÉ AU COURS DE L'ANNÉE ACADÉMIQUE 2017-2018. IL LE SERA PAR CONTRE AU COURS DE L'ANNÉE 2018-2019.
Le séminaire de relations internationales vise à approfondir certains thèmes contemporain en relations internationales. Le séminaire est composé de plusieurs groupes. A la tête de chaque groupe se trouve un animateur résponsable d'une thémaque particulière. Les étudiants ont donc la possibilité entre plusieurs thèmes. L'objectif est d'approfondir certains concepts de relations internationales tels que ceux de puissance, hégémonie, pays émergents, domination, globalisation, gouvernance, terrorisme,...
L'étudiant aura aussi l'opportunité d'approfondir ses connaissances sur une aire géographique de son choix.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Ce séminaire donne la possibilité aux étudiants d'approfondir un thème de relations internationales ayant été abordé lors des cours en Introduction des relations internationales et/ou des Théories des relations internationales. Au terme de la formation, l'étudiant sera donc capable de conduire une recherche, à l'aide des outils spécifiques de la discipline, sur une thématique précise. Il aura également appris à communiquer les résultats de sa recherche tant de manière orale que par écrit.
Savoirs et compétences prérequis
Pour suivre le séminaire en relations internationales les étudiants doivent avoir des notions empiriques et théoriques en relations internationales.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Présentation orale, travail écrit et lecture(s) obligatoire(s)
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
1. Introduction au Séminaire
2. Cours méthodologiqe
3. Cours théorique
4. Présentation orale de l'étudiant
5. Feed-back du professeur
6. Finition du travail
7. Remise du travail écrit
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Lectures obligatoires:
- Sebastian Santander (coord.), L'Afrique, nouveau terrain de jeu des émergents, Paris, Karthala, 2014, 322 p.
- Soit: Li Xing, The BRICS and Beyond: the international political economy of the emergence of a new world order, Angleterre, Ashgate, 2014, 227 p.
- Soit: Arolda Elbasani (ed.), European integration and transformation in the Western Balkans: europeanization or business as usual?, London, Routledge, 2013, 215 p.
- Soit: Soeren Keil and Zeynep Arkan (ed.), The EU and member state building: European foreign policy in the Western Balkans, Abingdon, Routledge, 2015, 247 p.
- Soit: Emma Mawdsley, From Recipients to Donors. Emerging Powers and the Changing Development Landscape, Londres, ZED Books, 2012, 280 p.
Modalités d'évaluation et critères
Prise en compte:
- de la matière traitée au cours,
- présentation orale,
- du travail écrit,
- de l'utilisation des sources bibliographiques obligatoires et
- de la participation active au séminaire.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
- Pour augmenter ses chances de réussir le séminaire il est vivement recommandé de suivre le séminaire. - Trois absences au cours, sans motifs valable et officiel, équivalent à un renvoie immédiat de l'étudiant en deuxième session - La connaissance de l'anglais est requise.
Contacts
- Professor: Sebastian Santander (Bureau: R71, niveau 0 - tel. 04 366 30 46)
- Assistants:
Liridon Lika (Bureau R12, niveau 0 - tel. 04.366.42.59, Liridon.Lika@ulg.ac.be)
Gabrielle W. Cusson (Bureau R80, niveau 0 - tel. 04.366.43.89, gcusson@ulg.ac.be)