Durée
60h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours est une introduction à l'étude des systèmes, acteurs et enjeux internationaux.
Des concepts clé et les aspects fondamentaux des relations internationales sont abordés.
On y étudie :
- les différents approches et notions théoriques
- l'Etat, l'espace territorial, la souveraineté, les organisations internationales;
- politiques étrangères
- les acteurs transnationaux;
- l'évolution de la structure du système, entre ordre et désordre; l'évolution historique du système international,
- les relations économiques et commerciales internationales;
- les relations stratégiques, entre conflits et coopération;
- guerre et terrorisme,
- ...
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Ce cours se donne pour objectif de fournir à l'étudiant des clés pour saisir les grandes tendances du monde actuel, et notamment :
- les grands problèmes de la sécurité internationale
- les dynamiques de la mondialisation et de la régionalisation
- les institutions et les organisations internationales
- la transformation des rapports économiques au Nord comme au Sud
- la prolifération de nouveaux acteurs sur la scène internationale
- l'évolution et la diffusion du pouvoir sur la scène internationale
Savoirs et compétences prérequis
Ce cours est donné en français. Toutefois, il suppose une connaissance passive de l'anglais, une capacité de lire et de consulter des textes et des périodiques en anglais.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Plusieurs activités sont prévues:
1. Les étudiants devront assister à une série de séances de lecture en petit groupe afin d'étudier l'ouvrage obligatoire (voir plus bas) de l'année. Un point par absence non justifiée à une séance sera retiré de la cote finale.
2. Il se peut que les étudiants reçoivent d'autres textes à lire tant en langue française et/ou anglaise, distribués en temps utiles.
3. Les étudiants devront suivre quotidiennement l'actualité internationale. Ils recevront chaque semaine un questionnaire. Ce dernier sera composé de 3 à 5 questions sur l'actualité internationale écoulée durant la semaine ayant précédé chaque cours. Ceux qui auront répondu à 7 questionnaires sur 9 et auront donné 70% de réponses correctes, verront le résultat final de leur examen bonifié de 2 points.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours ex cathedra
Si l'occasion se présente, le cours s'ouvrira à des interventions extérieures.
Il se peut également que les étudiants soient amenés à assister à l'une ou l'autre conférence portant sur l'un ou l'autre thème du cours.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Le cours est basé sur les notes préparées par le titulaire ainsi que sur quelques lectures fournies en temps voulu.
Lectures obligatoires pour l'année 2016-2017:
Pascal Lamy et Nicole Gnessoto avec Jean-Michel Baer, Où va le monde? Le marché ou la force?, Paris, Odile Jacob, 2017, 235 pages.
Ce livre est disponible au "Point de Vue" (campus Sart Tilman) ainsi qu'à la librairie "Pax" (centre ville).
L'ouvrage se trouve également à la bibliothèque Graulich du Sart Tilman.
Lectures conseillées:
Richard Mansbach and Kirsten Taylor, Introduction to Global Politics, Londres, Routledge, 2011, 602 p.
Diane Ethier, Introduction aux relations internationales, Montréal, Presse universitaire de Montréal, 2010
Michel Nazet, Comprendre l'actualité: géopolitique et relations internationales, Paris, Ellipses, 2014;
Jean-Christophe Victor, Virginie Raisson, Franck Tétard et Frédéric Lernoud, Les dessous des cartes: atlas géopolitique, 2006
Jean-Claude Zarka, "Relations internationales", Paris, Ellipse, 5e éd., 2013;
Il est vivement recommandé aux étudiants de se référer à une chronologie des relations internationales.
Nous recommandons également aux étudiant(e)s de se référer aux dictionnaires de relations internationales (par exemple, le Dictionnaire des relations internationales, 3eme édition, publié par Marie-Claude Smouts, Dario Battistella, Pascal Vennesson et Franck Petiteville, Paris, Dalloz, 2012, 572 pages).
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit en première et seconde sessions sous forme de questions ouvertes et éventuellement de choix multiples (QCM).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours évolue d'une année à l'autre en fonction de l'actualité internationale.
Les étudiants disposeront en fin de quadrimestre une structure détaillée du cours.
Ce document leur sera envoyé via MyULg.
Contacts
- Professeur: Sebastian Santander (Bureau: R71, niveau 0 - tel. 04 366 30 46)
- Assistants:
Liridon Lika (Bureau R12, niveau 0 - tel. 04.366.42.59, Liridon.Lika@ulg.ac.be)
Gabrielle W. Cusson (Bureau R80, niveau 0 - tel. 04.366.43.89, gcusson@ulg.ac.be)