Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'enseignement n'est pas organisé au cours de l'année académique 2017-2018; il le sera par contre au cours de l'année 2018-2019. Après l'examen de l'évolution historique des tentatives européennes d'asseoir une identité propre en matière de sécurité européenne, il sera question d'examiner la structuration et les organes de cette politique sectorielle de l'Union européenne. L'examen des différentes facettes de cette PESDC sera illustré par la présentation de thématiques particulières parfois sous-jacentes aux sujets retenus comme, par exemples : - Le conceptuel de la PESDC - La coopération structurée permanente - Le relationnel transatlantique - Les valeurs européennes et la sécurité-défense - Le champ de la dissuasion - Les scénarios Ces différentes thématiques seront analysées à partir de la prise en compte des éléments factuels de l'actualité et des éléments historiques et prospectifs dans ce domaine très particulier, mais hautement signifiant, impliquant à terme la solidarité politico-militaire et un identitaire européen sectoriel
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Déterminer les différents éléments pluridisciplinaires qui, dans le cadre de la définition de la Politique européenne de sécurité et de défense commune (PESDC) au sein de l'Union et transversalement au sein des différentes coopérations multinationales intra-européennes ad hoc, peuvent être les briques constitutives, autant que les éléments pondérateurs à la recherche d'une supranationalité, d'une montée en puissance et d'une certaine autonomie décisionnelle de l'UE en général et des Etats européens en particulier dans le champ sécuritaire et stratégique. - Favoriser la compréhension par l'étudiant de l'évolution des relations et des enjeux entre l'Union européenne et l'OTAN, , l'Union européenne et l'ONU. - Appréhender la PESDC comme un élément constitutif de la politique étrangère pouvant soutenir la dimension diplomatique, politique et éthique des concepts de sécurité.
Savoirs et compétences prérequis
Néant
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Travaux de recherche thématiques
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours se donne le mardi à partir du septembre 218
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Notes de cours et PowerPoint + Manuel sur la PSDC (Editions du Villard, 2017).
Lectures conseillées :
-Sven Biscop et Richard G. Whitman (dir.), The Routledge Handbook of European Security, Routledge. Taylor & francis Group, 2012.-André Dumoulin et Philippe Manigart (dir.), Opinions publiques et Politique européenne de sécurité et de défense. Positions, évolutions, publics spécialisés, Bruylant, Bruxelles, 2010. -Collectif, European Security and defence Policy. The first 10 years (1999-2009), ISSEU, Paris, 2010. -André Dumoulin, Raphaël Mathieu et Gordon Sarlet, La politique européenne de sécurité et de défense. De l'opératoire à l'identitaire, Bruylant, Bruxelles, 2003. -André Dumoulin et Francis Gevers (contr.), Union de l'Europe occidentale : la déstructuration (1998-2006), Bruylant, Bruxelles, 2005. -Jolyon Howorth, Security and Defence Policy in the European Union, Palgrave, 2007.
Modalités d'évaluation et critères
écrite (QCM) en janvier 2019
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Ce cours est organisé uniquement les années paires (2018-2019...)
Contacts
Andre Dumoulin, Attaché à l'Ecole Royale militaire; Chargé de cours au département de science politique, Unité d'études européennes, Université de Liège) Telephone: GSM: 0496. 38.06.56 Courriel : andredumoulin@skynet.be et adumoulin@ulg.ac.be