Durée
30h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences de la population et du développement, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Les étudiants, organisés en groupes, concevront un projet d'éducation au développement. Au cours des séances, ils prendront connaissance des bases méthodologiques et expérimenteront divers outils et activités. A la fin du séminaire, chaque groupe présentera son projet et participera à l'évaluation des autres projets.
Contenus :
- Conception d'un projet d'éducation au développement et outils de gestion - pilotage
- Du discours à la pratique : concordance entre objectifs, activités et évaluation
- Différents exemples d'activités et de ressources
- Engagement citoyen : nouvelles formes de participation et leviers de changement
- Dispositif pédagogique et scénario pédagogique
- Modèles et paradigmes d'apprentissage
- Valeur ajoutée des TIC en éducation au développement
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le séminaire vise à apprendre aux étudiants comment concevoir et mettre en œuvre un projet d'éducation au développement.
A cette fin, ils seront capables :
- d'utiliser une méthode spécifique et des outils de gestion du processus
- d'appliquer cette méthode à un environnement et à un public donné
- d'identifier les spécificités de l'environnement de l'ULg comme domaine d'intervention en ED
- de collaborer en équipe pour la réalisation du projet
- de critiquer la méthode de travail et d'y apporter des améliorations.
Savoirs et compétences prérequis
Séminaire d'éducation au développement (SOCI0098-1)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le séminaire est organisé essentiellement autour de la pédagogie de projet : les étudiants, en groupe, sont responsables de créer un produit spécifique, suivant certaines consignes, dans un laps de temps déterminé.
Autres méthodes seront également utilisées lors de séances :exposés introductifs,exploration de ressources,résolution de problèmes -expérimentation d'activités concrètes,débats,réflexion sur l'expérience d'apprentissage.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Chaque groupe doit rendre un document de synthèse de son projet et présenter (animer) celui-ci en plénière.
Les étudiants seront évalués sur base des critères suivants :
Niveau sous-groupe :
- qualité du document projet : adéquation aux consignes méthodologiques
- qualité de la présentation-animation du projet en plénière
- contribution au travail du sous-groupe
- participation aux activités communes et présence au cours.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
15h de cours + 15h de travaux pratiques
Horaire : mercredi de 13h30 à 16h30
Local et dates : les 5/10 et 12/10 à la salle Duyckaerts (B32) et les 19/10, 26/10 et 16/11 à la salle TV1 (B32)
Contacts
Claire Wiliquet: Chargé d'éducation au développement à UniverSud claire.wiliquet@ulg.ac.be
Véronique Fettweis: Assistante veronique.fettweis@ulg.ac.be