Sociologie du travail : perspectives européennes

Durée

15h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Aude Lejeune

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours a pour objectif de former les étudiant-e-s à l'analyse critique et à la comparaison des différents contextes de travail en Europe.
Le cours vise à présenter l'organisation du travail en Europe, ses acteurs et ses organisations :
- les systèmes de protection sociale - les systèmes de relations professionnelles (syndicats, patronats, Etat) - les acteurs européens qui régulent le marché du travail au niveau européen et international (agences européennes, confédération de syndicats européens, etc.) - les types de normes qui sont édictées (directives, recommandations, etc.)
Afin de proposer une approche sociologique du travail en Europe, ce séminaire repose sur l'analyse de problèmes concrets (les discriminations au travail, les risques professionnels, la durée du temps de travail, le harcèlement au travail, le salaire minimum, la répartition entre travail et vie familiale, etc.).
A travers la lecture d'articles scientifiques et de presse, il s'agira d'examiner et de comparer collectivement plusieurs dimensions des différents contextes du travail en Europe :
- comment les acteurs se mobilisent-ils au sein de chaque pays ? - de quelles ressources disposent-ils ? - quelles sont les contraintes auxquelles ils font face ?

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif de ce séminaire est de faire réfléchir les étudiant-e-s sur les méthodes de comparaison dans les grandes enquêtes européennes (et sur les limites de ces méthodes, notamment quand il s'agit du choix des indicateurs, etc.), sur les différents niveaux de gouvernance (national, supranational et transnational), sur les enjeux socio-politiques de la construction d'un espace européen et sur les différences qui existent entre les Etats.
Au terme de ce séminaire, les étudiant-e-s seront capables : - d'identifier et de comprendre les différentes méthodes de comparaison en sciences sociales. - de procéder à l'analyse comparée d'une thématique liée au travail, en la mettant en lien avec les systèmes de protection sociale / de relations professionnelles, notamment en identifiant certaines variables clés. - de procéder à l'analyse des différents niveaux (nationaux et supranationaux) de régulation d'un secteur, en l'occurrence le travail. - de développer un esprit critique vis-à-vis des méthodes de recueil des données, des critères de comparaison ou des indicateurs statistiques sélectionnés.

Savoirs et compétences prérequis

Néant

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Portefeuille de lectures, disponible sous la rubrique "notes en lignes"

Modalités d'évaluation et critères

L'évaluation consiste en un travail de groupe écrit et un examen oral durant la session de juin / septembre. 

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Aude Lejeune, aude.lejeune@ulg.ac.be, 04/366 4768, Faculté des Sciences Sociales, Boulevard du Rectorat 7, B31, 4000 Liège

Notes en ligne