Durée
Nombre de crédits
| Master en arts du spectacle, à finalité ((Master international)) | 30 crédits | |||
| Master en arts du spectacle, à finalité | 20 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le travail de fin d'études (TFE ) dans l'un des masters organisés par le Département des Arts et Sciences de la Communication de l'Université de Liège impérativement à un ou plusieurs domaines d'enseignement et de recherche couverts par les cours obligatoires, d'orientation ou de spécialisation du programme des études. La recherche dont il est le fruit relève de la communication, par son objet, sa problématique et/ou sa méthodologie.
Le TFE peut, avec l'assentiment de son directeur ou, à défaut, du Jury, prendre trois formes : 1° l'analyse approfondie d'un objet ou d'un corpus à partir d'une hypothèse originale ; 2° un « état de la question » consistant à dresser le tableau construit et critique d'un territoire de recherche ; 3° un travail dit « de création », qu'il s'agisse par exemple d'un scénario, un film vidéo, un numéro zéro de magazine, une maquette d'émission ou encore un dossier d'articles composés par l'étudiant dans le cadre d'une investigation originale et approfondie. L'aceptation par le Jury d'un tel TFE de création ne sera approuvé par le Jury qu'la condition que le produit créé soit accompagné d'un commentaire réflexif soutenu, portant sur les conditions matérielles et intellectuelles ainsi que sur les enjeux théoriques de sa réalisation (ce type de travail de fin d'études, très exigeant, ne peut en aucun cas prendre la forme d'un rapport de stage amélioré).
En première année de Master, l'étudiant est tenu de déposer au secrétariat, avant la fin du premier quadrimestre, une fiche décrivant succinctement l'objet du TFE (ou du moins un territoire de recherche) et indiquant cinq références bibliographiques orientant son travail. Cette fiche est contrôlée par le Président du Jury qui, sans préjuger du fond, vérifie la pertinence des lectures proposées eu égard à l'objet. Le directeur du travail avec lequel l'étudiant a passé un premier accord prend soin par ailleurs de contrôler l'avancement du processus d'élaboration du projet et d'examiner, avec l'aide le cas échéant d'un membre du personnel scientifique, les fiches de lecture et le mode de traitement des données réunies.
En seconde année du Master, à la mi-novembre, l'étudiant dépose un projet de TFE (trois pages dactylographiées) précisant l'objet du travail (avec un titre significatif, même provisoire), sa problématique, sa méthodologie, son hypothèse de travail, un plan de travail éventuel, les ouvrages et articles de référence et, s'il en a fait le choix, l'accord signé d'un directeur de travail de fin d'études.
Le projet de TFE de l'étudiant, que le directeur approuve et signe, les engage réciproquement. L'étudiant s'engage à consulter régulièrement le directeur qu'il s'est choisi, à tenir compte de ses conseils et recommandations, à lui soumettre en temps utile des pages de son travail en cours, selon le rythme et le volume convenus entre eux. Le directeur du travail s'engage, de son côté, à conseiller en temps utile l'étudiant dans la conduite de sa réflexion et à l'aider dans la résolution de certaines difficultés méthodologiques ou théoriques. Le directeur du travail se doit de mettre en garde l'étudiant quant aux éventuelles incorrections de langue, d'écriture ou de présentation des pages que celui-ci lui soumet ; il ne lui incombe pas, toutefois, de corriger ligne à ligne ces incorrections. Le directeur du travail se montrera particulièrement attentif à rappeler l'étudiant aux exigences de rigueur et de déontologie de la démarche universitaire.
Les étudiants sont invités à prendre connaissance attentive du Règlement complet des TFE, qui fournit d'autres précisions encore relativement à l'encadrement, la défense et l'évaluation de ce travail qui représente à la fois le couronnement des études et le vecteur d'un engagement personnel de l'étudiant dans un domaine, une problématique ou un terrain de recherche.