2017-2018 / PSYC0027-2

Psychologie clinique de l'enfance (mineure)

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5 crédits 
 Bachelier en information et communication5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5 crédits 
 Bachelier en philosophie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5 crédits 

Enseignant

Marie Stievenart

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

A l'aide d'ouvrages de référence et d'illustrations cliniques, le cours se concentre sur le développement de l'enfant. Il s'agira ainsi d'étudier son développement physique, cognitif et affectif (attachement, jeu, conscience de soi) durant l'enfance. 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif du cours est de transmettre aux étudiants les connaissances nécessaires du fonctionnement de l'enfant afin de pouvoir le comprendre au mieux.

Savoirs et compétences prérequis

Psychologie du développement.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentation par les enseignants de chapitres à l'aide de slides qui seront disponibles pour les étudiants.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

K. Berger. (adaptation européenne de Boulard A.et Born M. en 2012) Psychologie du développement. De Boeck

Modalités d'évaluation et critères

L'examen est composé de trois parties
- une analyse de vidéo
- un QCM
- un texte à trous

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts