Durée
Stages d'observation : 10h St.
Stages d'enseignement en Belgique ou à l'étranger : 20h St.
Pratiques réflexives : 4h Pr
Nombre de crédits
| Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation français langue étrangère, à finalité | 4 crédits | |||
| Agrégé de l'enseignement secondaire supérieur | 4 crédits |
Enseignant
Stages d'observation : Jean-Marc Defays, Deborah Meunier
Stages d'enseignement en Belgique ou à l'étranger : Jean-Marc Defays, Deborah Meunier
Pratiques réflexives : Jean-Marc Defays, Deborah Meunier
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Stages d'observation
Les observations de classes de français langue étrangère (ou alpha-FLE) ont lieu à l'ISLV et dans le cadre des 3 stages pratiques. Ces observations font l'objet d'un bref rapport écrit de la part du stagiaire et sont discutées lors des séances de pratiques réflexives.
Stages d'enseignement en Belgique ou à l'étranger
Les stages d'enseignement ont lieu dans des classes de français langue étrangère, seconde ou alpha-FLE, dans des contextes variés (asbl, enseignement secondaire, universitaire, à l'étranger). Ces stages font l'objet d'un bref rapport écrit, d'échanges divers avec les maîtres de stages, les membres du service de didactique du FLE, et les autres stagiaires.
Pratiques réflexives
Les séances de pratiques réflexives consistent à analyser les observations de classes et les stages d'enseignement afin de développer un regard critique sur les pratiques de classe.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Stages d'observation
Les étudiants seront capable de développer un regard critique sur des pratiques d'enseignement du FLE dans le but d'améliorer leur propre pratique.
Stages d'enseignement en Belgique ou à l'étranger
Les étudiants seront capables :
- de développer un regard critique sur leurs pratiques d'enseignement du FLE/S
- d'élaborer des leçons adéquates en rapport avec la situation d'enseignement
- de s'adapter aux conditions de l'enseignement (public, espace, contraintes institutionnelles,...)
- d'exploiter les outils proposés aux cours de Didactique spéciale
Pratiques réflexives
Les objectifs d'apprentissage sont :
- développer une démarche réflexive sur la pratique enseignante
- analyser les pratiques et proposer des améliorations/alternatives
Savoirs et compétences prérequis
Stages d'observation
Les étudiants allophones doivent avoir atteint le niveau C1 en français pour réaliser les stages.
Stages d'enseignement en Belgique ou à l'étranger
Les étudiants allophones doivent avoir atteint le niveau C1 en français pour réaliser les stages.
Pratiques réflexives
Avoir réalisé les stages d'observation de classe.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Stages d'observation
Dans un premier temps, les stagiaires devront observer des classes de FLE à l'ISLV et seront amenés à discuter de leurs observations lors d'une séance de pratiques réflexives avec les autres stagiaires et les membres du Service de didactique du FLE.
Chaque stage pratique comportera au minimum 3 heures d'observation du maitre de stage et la classe où le stagiaire enseignera. Celles-ci doivent impérativement avoir lieu avant les pratiques d'enseignement afin que le stagiaire puisse adapter ses préparations aux apprenants et au contexte d'enseignement particulier du stage.
Le stagiaire utilisera la grille d'observation fournie par le Service de didactique du FLE (eCampus) et la joindra à son rapport de stage.
Ces séances d'observations seront exploitées lors des séminaires de pratiques réflexives.
Stages d'enseignement en Belgique ou à l'étranger
Après avoir observé leur maitre de stage et la classe dans laquelle ils donneront cours, les stagiaires doivent préparer des plans de cours, en collaboration avec leur maitre de stage à qui ils soumettront leurs préparations au moins 3 jours avant de commencer à enseigner. Les premières préparations pourront également être soumises à un moniteur pédagogique chargé d'aider à l'élaboration des séquences pédagogiques.
Chaque stage comportera au mimimum 12h d'enseignement en présence du maitre de stage, qui sera chargé d'évaluer les leçons osbervées et le stagiaire à l'aide de la grille d'évaluation fournie par le Service de didactique du FLE.
Le stagiaire doit rédiger un bref rapport réflexif pour chaque stage effectué et y joindre les documents suivants :
- la grille d'observation
- la grille d'évaluation du maitre de stage
- les commentaires du maitre de stage
- la grille d'auto-évaluation et les commentaires du stagiaire
Pratiques réflexives
Les séances de pratiques réflexives consistent à analyser les observations de classes et les stages d'enseignement afin de développer un regard critique sur les pratiques de classe.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Stages d'observation
/
Stages d'enseignement en Belgique ou à l'étranger
Le stagiaire doit choisir les lieux de stages parmi la liste proposée par le service de didactique spéciale. Il doit effectuer au moins un stage en Belgique sur l'ensemble de sa formation, et diversifier les types d'établissements et de publics afin de bénéficier d'une expérience riche et variée.
Si le stagiaire enseigne déjà, son lieu de travail peut constituer un lieu de stage, à condition qu'il soit encadré par un maître de stage (collègue, directeur pédagogique) et qu'un membre du Service de didactique du FLE puisse lui rendre visite.
Pratiques réflexives
La participation aux séances de pratiques réflexives est obligatoire.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Stages d'observation
Le stagiaire complète la grille d'observation pour chaque stage et la joint à son rapport de stage. Ces séances d'observation ne font pas l'objet d'une évaluation chiffrée mais d'un "OUI/NON" dans la grille d'évaluation finale. Le "NON" entrainant l'ajournement.
Stages d'enseignement en Belgique ou à l'étranger
Chaque stage d'enseignement fait l'objet d'une évaluation du maitre de stage et d'un membre du service de didactique du FLE, et d'une auto-évaluation du stagiaire.
Une rencontre individuelle est organisée en juin avec les membres du service de didactique du FLE. Chaque stagiaire y présente une leçon qui a moins bien fonctionné, une analyse critique de cette leçon et de sa pratique d'enseignement, et propose des améliorations.
La note finale obtenue pour chaque stage est une moyenne des notes attribuées par le maitre de stage, le membre du service de didactique qui a rendu visite au stagiaire, et de la note issue de l'évaluation de la présentation de la leçon en fin d'année.
Pratiques réflexives
Les séances de pratiques réflexives ne font pas l'objet d'une évaluation chiffrée mais d'un "OUI/NON" dans la grille d'évaluation finale. Le "NON" entrainant l'ajournement.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Stages d'observation
Réunion d'information le 4 octobre à 10h au local Petit Physique.
Tous les documents relatifs aux stages seront à télécharger ou à déposer sur eCampus.
Stages d'enseignement en Belgique ou à l'étranger
Réunion d'information le 4 octobre à 10h au local Petit Physique.
Le stagiaire devra encoder toutes les informations relatives à son lieu de stage (dates, maitre de stage, horaires, coordonnées etc.) via les formulaires en ligne (CIFEN et Service de didactique du FLE) au moins une semaine avant le début du stage.
Tous les documents relatifs aux stages seront à télécharger ou à déposer sur eCampus.
Pratiques réflexives
La participation aux séances de pratiques réflexives est obligatoire.
Contacts
Stages d'observation
Dr. Deborah Meunier
Maitre de conférences
Assistante
Département de Langues et Littératures romanes
Service de didactique du français langue étrangère - ISLV
7, place du 20-août, Bât. A1
4000 Liège
dmeunier@ulg.ac.be
+32 4 366 53 57
Stages d'enseignement en Belgique ou à l'étranger
Dr. Deborah Meunier
Maitre de conférences
Assistante
Département de Langues et Littératures romanes
Service de didactique du français langue étrangère - ISLV
7, place du 20-août, Bât. A1
4000 Liège
dmeunier@ulg.ac.be
+32 4 366 53 57