Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences de l'éducation, à finalité | 6 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours a pour objet d'initier les étudiants aux analyses statistiques les plus utilisées en sciences de l'éducation
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les étudiants devront être capables d'expliquer et d'interpréter les résultats des analyses suivantes:
1. Statistiques descriptives et inférentielles simples (indices de tendance centrale, indices de dispersion) et bivariées (indices d'association)
2. L'analyse de la variance
3. La régression linéaire, quadratique, quantile et logistique
Savoirs et compétences prérequis
Très bonne connaissance des techniques statistiques citées au point précédent
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
cours, séminaire et travaux collectifs et individuels
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Presentiel requis
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
aucune
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Aucune
Contacts
Christian Monseur
++ 32 4 358 05 84
cmonseur@ulg.ac.be