2017-2018 / MTFE0351-1

Stage officinal et travail de fin d'études

Intégration des connaissances

Dossier d'apprentissage et participation au projet de recherche clinique

Stage officinal

Durée

Intégration des connaissances :
Dossier d'apprentissage et participation au projet de recherche clinique : 100h RP
Stage officinal : 6mois St.

Nombre de crédits

 Master en sciences pharmaceutiques, à finalité25 crédits 

Enseignant

Intégration des connaissances : Didier Cataldo, Etienne Cavalier, Corinne Charlier, Brigitte Evrard, Marianne Fillet, Michel Frederich, Patrick Herné, Philippe Hubert, Bernard Pirotte, Vincent Seutin, Thierry Van Hees
Dossier d'apprentissage et participation au projet de recherche clinique : Corinne Charlier, Brigitte Evrard, Marianne Fillet, Michel Frederich, Patrick Herné, Philippe Hubert, Geneviève Philippe, Bernard Pirotte, Thierry Van Hees
Stage officinal : Brigitte Evrard

Coordinateur(s)

Brigitte Evrard

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Stage légal professionnalisant de 40 semaines en officine ouverte au public (avec éventuellement une partie du stage prestée en officine hospitalière)

Intégration des connaissances

Evaluation collégiale et finale des connaissances de l'étudiant dans les différentes disciplines pharmaceutiques.

Dossier d'apprentissage et participation au projet de recherche clinique

Rédaction d'un dossier d'apprentissage traçant les différents apprentissages réalisés en stage en fonction de chaque compétence visée

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Développement de 7 macrocompétences :
- expertise pharmaceutique
- préparation des médicaments
- conseil en soins de santé
- communication
- résolution des problèmes / gestion des risques
- gestion du travail
- gestion de la qualité

Intégration des connaissances

Il est attendu de l'étudiant qui se présente à cette évaluation collégiale qu'il maîtrise l'ensemble des connaissances et compétences attendues d'un pharmacien d'officine.

Savoirs et compétences prérequis

L'ensemble des connaisances issues des cours spécifiques à l'exercice de la pharmacie doit être acquis avant de pouvoir intégrer le stage.

Intégration des connaissances

L'ensemble des disciplines pharmaceutiques et le stage officinal de six mois.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le stage est associé à la rédaction d'un dossier d'apprentissage (portfolio) et à un examen d'intégration des connaissances.

Intégration des connaissances

Examen écrit de problèmes, à pénalités et examen oral collégial.

Dossier d'apprentissage et participation au projet de recherche clinique

Collecte de preuves tout au long du stage / réflexion personnelle au début et en fin de stage / (auto-)évaluations formatives toutes les 4 semaines

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présence des étudiants requise en stage selon les modalités fournies par la Commission des stages lors des différentes séances d'information. Ces informations sont reprises dans le manuel de stage et téléchargeables sur le cours en ligne associé. L'horaire de présence à l'officine est repris dans le plan de stage. Toute absence injustifée constatée par la Commission des stages fait l'objet d'une sanction (annulation d'une voire plusieurs semaines de stage) comme spécifié lors de la journée d'introduction au stage (présence obligatoire).

Dossier d'apprentissage et participation au projet de recherche clinique

Soutien à distance via le cours en ligne dédié

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Modalités d'évaluation et critères

L'évaluation globale est constituée de plusieurs épreuves :
- l'examen d'intégration des connaissances devant le jury vaut 50% des points
- un examen de problèmes à pénalité module la note de l'examen d'intégration des connaissances : 1 problème raté entraîne une pénalité de -25% de la note, 2 problèmes ratés entraînent une pénalité de -50% de la note, 3 problèmes ratés entraînent une note de 0/20
- l'évaluation du dossier d'apprentissage (25% des points) et de l'investissement de l'étudiant dans le projet de recherche clinique (5% des points)
- l'évaluation du stagiaire par le maître de stage au moyen du formulaire spécifique (la note fournie par le maître de stage n'est qu'indicative - la note de stage est calculée sur base de la transformation chiffrée des niveaux de compétences cochés par le maître de stage). Cette note vaut 20% des points.
En cas d'insuffisance grave (note inférieure à 8) à l'un des partims, cette note d'insuffisance est octroyée comme note finale pour tout le module, à la place de la moyenne pondérée.
Ce système de pondération particulier est expliqué aux étudiants lors de la journée d'introduction au stage du mois de janvier. La présence à cette journée est obligatoire. 
 

Intégration des connaissances

Examen écrit de problème / Examen oral collégial
L'examen oral consiste en un commentaire d'ordonnance devant le Jury.
L'examen écrit comportant 3 problèmes pharmaceutiques sera organisé préalablement à l'évaluation orale. Cet examen sera à pénalités, à savoir que:
- pour un problème raté:  25% des points seront retirés de la note obtenue au Jury;
- pour deux problèmes ratés: 50% des points seront retirés de la note obtenue au Jury;
- pour un problème raté:  100% des points seront retirés de la note obtenue au Jury.

Dossier d'apprentissage et participation au projet de recherche clinique

Evaluation en fonction d'une grille de critères repris dans le manuel d'aide à la rédaction du dossier d'apprentissage téléchargeable sur le cours en ligne

Stage(s)

Le choix du lieu de stage est soumis à l'agrément du maître de stage par la Commission des stages. Les critères d'agrément sont repris dans le manuel de stage et téléchargeables sur le cours en ligne.

Intégration des connaissances

La réussite du stage officinal de six mois est indispensable avant de pouvoir se présenter à cet examen d'intégration des connaissances.

Remarques organisationnelles

Comme annoncé dans le programme de cours, le stage de 26 semaines (obligation légale) est entamé dès la fin du bachelier sous la forme d'un stage d'initiation de 2 semaines. Il peut être poursuivi à raison de 10 semaines de stage durant l'été précédant immédiatement l'année académique au cours de laquelle l'étudiant sera diplômable. Le solde de semaines de stage est presté durant le bloc 2, au deuxième quadrimestre (Q10).

Contacts

Pr Brigitte EVRARD, Présidente de la Commission de stages
Marie PIETTE, coordinatrice de la Commission de stages
Geneviève PHILIPPE, coordinatrice pédagogique de la filière
Voir coordonnées sur le répertoire en ligne de l'ULg
 

Dossier d'apprentissage et participation au projet de recherche clinique

Geneviève PHILIPPE
g.philippe@ulg.ac.be