Durée
Séminaires méthodologiques intégratifs : 10h SEM
Mémoire :
Nombre de crédits
| Master en sciences de la santé publique, à finalité | 20 crédits |
Enseignant
Séminaires méthodologiques intégratifs : Anne-Françoise Donneau, Benoît Pétré, Sylvie Streel
Mémoire : Olivier Bruyère, Jacinthe Dancot, Alexandre Ghuysen, Pierre Gillet, Michèle Guillaume, Benoît Pétré
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le mémoire est le travail personnel d'un étudiant qui traite une question de recherche en rapport avec les matières enseignées au cours du Master. Il permet à cet étudiant de démontrer sa capacité à résoudre un problème théorique ou pratique, en lien avec sa finalité spécialisée, selon une démarche scientifique, argumentée et cohérente (hypothèse de travail, évaluation de la littérature, investigations personnelles). L'étudiant doit aussi montrer qu'il est capable de synthétiser les informations recueillies de façon claire et concise.
Mémoire
Le mémoire est le travail personnel d'un étudiant qui traite une question de recherche en rapport avec les matières enseignées au cours du Master. Il permet à cet étudiant de démontrer sa capacité à résoudre un problème théorique ou pratique, en lien avec sa finalité spécialisée, selon une démarche scientifique, argumentée et cohérente (hypothèse de travail, évaluation de la littérature, investigations personnelles). L'étudiant doit aussi montrer qu'il est capable de synthétiser les informations recueillies de façon claire et concise.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Objectifs généraux :
- Résoudre un problème théorique ou pratique en s'appuyant sur les concepts et méthodes enseignés dans le Master en Sciences de la Santé publique
- Suivre une démarche scientifique argumentée et cohérente pour répondre à la question de recherche
- délimiter un problème
- découvrir et rassembler une documentation
- établir des contacts directs
- synthétiser les informations recueillies
- formuler une question de recherche avec précision et clarté
- créer des outils et mettre en œuvre le processus de vérification empirique
- ordonner des matériaux
- discerner les informations pertinentes parmi tout le matériel recueilli
- analyser l'information et exercer son esprit critique
- exprimer par écrit et communiquer
Mémoire
Objectifs généraux :
- Résoudre un problème théorique ou pratique en s'appuyant sur les concepts et méthodes enseignés dans le Master en Sciences de la Santé publique
- Suivre une démarche scientifique argumentée et cohérente pour répondre à la question de recherche
- délimiter un problème
- découvrir et rassembler une documentation
- établir des contacts directs
- synthétiser les informations recueillies
- formuler une question de recherche avec précision et clarté
- créer des outils et mettre en œuvre le processus de vérification empirique
- ordonner des matériaux
- discerner les informations pertinentes parmi tout le matériel recueilli
- analyser l'information et exercer son esprit critique
- exprimer par écrit et communiquer
- Résoudre un problème théorique ou pratique en s'appuyant sur les concepts et méthodes enseignés dans le Master en Sciences de la Santé publique
- Suivre une démarche scientifique argumentée et cohérente pour répondre à la question de recherche
- délimiter un problème
- découvrir et rassembler une documentation
- établir des contacts directs
- synthétiser les informations recueillies
- formuler une question de recherche avec précision et clarté
- créer des outils et mettre en œuvre le processus de vérification empirique
- ordonner des matériaux
- discerner les informations pertinentes parmi tout le matériel recueilli
- analyser l'information et exercer son esprit critique
- exprimer par écrit et communiquer
Savoirs et compétences prérequis
Ensemble du cursus suivi par l'étudiant.
Séminaires méthodologiques intégratifs
Ensemble du cursus suivi par l'étudiant.
Mémoire
Ensemble du cursus suivi par l'étudiant.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Travail en autonomie réalisé par l'étudiant.
Mémoire
Travail en autonomie réalisé par l'étudiant.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Encadrement du travail par le promoteur et le responsable de finalité spécialisée.
Séminaires méthodologiques intégratifs
en présentiel
Mémoire
Encadrement du travail par le promoteur et le responsable de finalité spécialisée.
en présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Voir règlement relatif au mémoire
Séminaires méthodologiques intégratifs
oui/non (sur base de la présence)
Mémoire
Voir règlement relatif au mémoire
L'accès à la défense du mémoire est conditionné par la réussite (cote supérieure ou égale à 10/20) du cours de METO1008-1 ou METO102-1 ou METO1013-1 (selon la finalité). Par conséquent, un échec impliquera automatiquement la mention « excusé » pour MMEM0750-1.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Les dates officielles de définition du titre définitif et du dépôt du mémoire seront mises en ligne dès le début de l'année académique dans le règlement relatif au mémoire.
Plus d'informations dans le « Règlement relatif au mémoire ».
Mémoire
Les dates officielles de définition du titre définitif et du dépôt du mémoire seront mises en ligne dès le début de l'année académique dans le règlement relatif au mémoire.
Plus d'informations dans le « Règlement relatif au mémoire ».
Contacts
Coordinateurs de finalités spécialisées respectifs.
Coordinatrice pédagogique
Séminaires méthodologiques intégratifs
Coordinateurs de finalités spécialisées respectifs.
Coordinatrice pédagogique
Mémoire
Coordinateurs de finalités spécialisées respectifs.
Coordinatrice pédagogique.