2017-2018 / MCER2092-1

Formation théorique

Module 1 : Introduction à la simulation : de la qualité des soins aux différentes formes de simulation

Module 2 : Elaboration d'une activité de simulation : du pré-briefing au debriefing

Module 3 : Eléments de communication et travail d'équipe

Module 4 : Pratiquer la simulation dans différents secteurs de la santé : du patient aigu au patient chronique

Module 5 : Rélflexion éthique autour de la simulation

Module 6 : Gestion d'un centre de simulation

Module 7 : Développer un esprit critique et scientifique dans sa pratique de simulation : evidence-based simulation

Module 8 : Technologies innovantes au service de la simulation

Module 9 : Développer une communauté de pratique : échanges entre les centres de simulation partenaires autour de leurs activités (séminaire)

Durée

Module 1 : Introduction à la simulation : de la qualité des soins aux différentes formes de simulation : 7h Th
Module 2 : Elaboration d'une activité de simulation : du pré-briefing au debriefing : 14h Th, 14h Pr
Module 3 : Eléments de communication et travail d'équipe : 7h Th
Module 4 : Pratiquer la simulation dans différents secteurs de la santé : du patient aigu au patient chronique : 7h Th, 7h Pr
Module 5 : Rélflexion éthique autour de la simulation : 4h Th, 3h Pr
Module 6 : Gestion d'un centre de simulation : 4h Th, 3h Pr
Module 7 : Développer un esprit critique et scientifique dans sa pratique de simulation : evidence-based simulation : 7h Th
Module 8 : Technologies innovantes au service de la simulation : 7h Th
Module 9 : Développer une communauté de pratique : échanges entre les centres de simulation partenaires autour de leurs activités (séminaire) : 8h Th

Nombre de crédits

 Certificat interuniversitaire de simulation en santé10 crédits 

Enseignant

Module 1 : Introduction à la simulation : de la qualité des soins aux différentes formes de simulation :
Module 2 : Elaboration d'une activité de simulation : du pré-briefing au debriefing :
Module 3 : Eléments de communication et travail d'équipe :
Module 4 : Pratiquer la simulation dans différents secteurs de la santé : du patient aigu au patient chronique :
Module 5 : Rélflexion éthique autour de la simulation :
Module 6 : Gestion d'un centre de simulation :
Module 7 : Développer un esprit critique et scientifique dans sa pratique de simulation : evidence-based simulation :
Module 8 : Technologies innovantes au service de la simulation :
Module 9 : Développer une communauté de pratique : échanges entre les centres de simulation partenaires autour de leurs activités (séminaire) :

Coordinateur(s)

N...

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Modalités d'évaluation et critères

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts