2017-2018 / LROM0060-2

Explication d'auteurs italiens (mineure)

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5 crédits 
 Bachelier en information et communication5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5 crédits 
 Bachelier en philosophie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5 crédits 

Enseignant

Paola Moreno

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue italienne

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Chaque année les étudiants sont amenés à lire un texte ou plusieurs textes d'un même auteur, qui font l'objet d'une étude exégétique et stylistique. Une introduction bio-bibliographique sur l'auteur et le texte objet du cours permet à l'étudiant de mieux les situer dans le panorama littéraire italien.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

À l'issue du cours, les étudiants doivent être capables:
- d'accéder, par les textes, à une connaissance de la littérature italienne classique;
- maîtriser une méthode d'analyse rigoureuse et respectueuse de la valeur historique du texte;
- de se familiariser avec les plus importants outils de travail d'un italianiste.

Savoirs et compétences prérequis

Une bonne maîtrise des structures grammaticales et lexicales de la langue italienne.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cours théorique ex cathedra.
Cours pratiques (1x/semaine), visant à améliorer et à renforcer la pratique de la langue, notamment pour la compréhension et la production écrites et orales de textes de niveau formel élevé. Cela pourra se faire par le biais de lectures, d'ateliers d'écriture (en préparation du TFE mémoire), de thématiques et de textes sélectionnés préalablement. Les travaux pratiques comportent aussi des activités de préparation d'une présentation finale orale (en groupe avec power point) centrée sur l'analyse d'un texte scientifique ou littéraire choisi dans un corpus préalablement sélectionné.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Ouvrages désignés en fonction des textes analysés.

Modalités d'évaluation et critères

Examen oral. L'évaluation prendra en compte aussi les travaux produits par l'étudiant pendant les activités pratiques de production écrite.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

La fréquence des cours pratiques est vivement conseillée: c'est pendant les TP que sont développées les attitudes langagières de l'étudiant, indispensables pour réussir l'épreuve finale.

Contacts

Enseignants Paola MORENO, professeur, Place Cockerill, 3 - 4000-Liège, Bât. A2 Tél. 04 366 54 96 E-mail: pmoreno@ulg.ac.be Ilaria de Seta, lectrice
Tél. 04 366 56 52 E-mail: ideseta@ulg.ac.be(gpalumbo@ulg.ac.be )Secrétariat Vanessa HAMOIR Tél. 04 366 56 50