2017-2018 / LLOR0059-1

Histoire et civilisation de l'Inde classique

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Master en sciences de la population et du développement, à finalité6 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5 crédits 
 Master en langues et lettres anciennes, orientation classiques, à finalité5 crédits 
 Master en langues et lettres anciennes, orientation orientales, à finalité5 crédits 
 Master en langues et lettres anciennes, orientation classiques5 crédits 
 Master en langues et lettres anciennes, orientation orientales5 crédits 

Enseignant

Philippe Swennen

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours consiste en une introduction à l'Histoire et au contenu de la civilisation de l'Inde classique. De la civilisation de l'Indus au début de l'expansion musulmane, les thèmes suivants seront développés:
- les grandes époques proto-historiques et historiques et leurs articulations.
- le développement de la civilisation de langue sanskrite. Les plus grandes Ĺ“uvres littéraires.
- les grandes phases successives du débat religieux.
- l'organisation sociale et le système des castes.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Il s'agit de donner une vue d'ensemble des conditions dans lesquelles la culture de l'Inde classique s'est constituée.

Savoirs et compétences prérequis

Il n'y a aucun prérequis.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Il s'agit d'un cours dispensé sur le mode "ex cathedra" classique.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Enseignement présentiel.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

ouvrage recommandé:
"L'Inde Classique", par Michel Angot, Paris (Belles Lettres), 2002.

Modalités d'évaluation et critères

Examen oral. Session de janvier.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Des notes de cours seront mises en ligne à la fin du quadrimestre

Contacts

Philippe.Swennen@ulg.ac.be