Advanced English for Biomedical Science

Durée

30h Pr, 10h AUTR

Nombre de crédits

Enseignant

Yasmine Badir, Christine Filot, Andrea Tudino

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue anglaise

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours Advanced English for Biomedical Science (LANG5001-A-a) poursuit le développement des compétences de lecture et de compréhension à l'audition, de collecte d'informations, de prise de notes, d'analyse et de synthèse en utilisant à l'appui, d'une part, des textes ou ensemble de textes scientifiques, et de l'autre, des communications, conférences et actualités dans le domaine des sciences biomédicales.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Les objectifs principaux de ce cours sont de développer chez les étudiants les compétences d'analyse et de synthèse d'articles scientifiques en anglais et la capacité de suivre une conférence en anglais et de prendre des notes en vue d'en faire une synthèse. Dans ce but, les étudiants seront appelés à :

• revoir plusieurs points de grammaire dans un contexte scientifique,
• se familiariser avec le vocabulaire de l'anglais académique et avec le vocabulaire spécifique aux sciences biomédicales,
• s'entraîner à la lecture afin de développer des méthodes de lecture efficace,
• s'entraîner à la compréhension de conférences et à prendre des notes,
• faire des recherches d'informations, mettre en commun, rassembler et organiser les informations afin de les synthétiser,
• s'entraîner à reconnaître la structure d'un texte ou d'une conférence,
• s'entraîner à paraphraser des sources et à éviter le plagiat,
• s'entraîner à écrire un résumé,
• s'entraîner à reconnaître l'attitude d'un auteur et les degrés de certitude,
• s'entraîner à décrire un graphique.

Savoirs et compétences prérequis

English for Medical Science (LANG4001-1) ou équivalent.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours comporte des séances en présentiel de 2 heures. Les étudiants seront appelés à préparer consciencieusement les activités prévues en classe afin qu'ils puissent participer à celles-ci activement. Ces activités comprendront la mise en commun de recherches, une vérification continue des acquis, l'analyse de textes et la prise de notes.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Le cours se donne en séances de 2 heures en présentielle complétées par des exercices en ligne postés sur eCampus.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Le syllabus du cours est disponible chez INTERCOPY et sur eCampus. Les modules de grammaire sont accessibles via eCampus.

Modalités d'évaluation et critères

La présence en classe est obligatoire. Les étudiants doivent assister à un minimum de 70% des cours (c.à.d. 10 cours sur 15) pour être admis à l'examen de janvier.
La note globale des étudiants sera calculée selon les épreuves et critères suivants :

• Travail journalier : au moins un travail en classe (/1), et le pré-test et les deux post-tests de chacun des quatre modules de grammaire postés sur eCampus (/1)
• Test écrit en classe programmé le 7 novembre 2017 : exercice de synthèse à partir d'un article scientifique (/2)
• L'examen écrit de janvier comprendra deux parties. La première partie consistera en un exercice de compréhension à l'audition (répondre à des questions sur une conférence et la synthétiser) (/6). La deuxième partie comprendra la synthèse d'un article scientifique sur l'un des quatre sujets discutés en classe (/6), des exercices sur des points de grammaire et sur le vocabulaire vus en classe (/3) et des exercices sur la description des graphiques (/1).

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Yasmine Badir, ISLV, yasmine.badir@ulg.ac.be
Andrea Tudino, ISLV, andrea.tudino@ulg.ac.be

Notes en ligne