Durée
24h Pr, 48h E-Lrng
Nombre de crédits
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours est donné entièrement en anglais.
Le niveau 3 est un cours d'anglais de spécialité axé sur la pratique orale. Les documents-sources sont authentiques, complexes et de spécialité.
Les thèmes abordés, dont voici quelques exemples, sont directement liés au domaine d'études : agricultural ethics ; earth summits; renewable energies ; geoengineering ; cities ; etc.
Ce cours exerce et évalue de manière intermédiaire la seconde trajectoire de développement 'Présenter en anglais un sujet complexe dans des termes adaptés au public visé' de la situation professionelle 4.3.4 ('Utiliser diverses méthodes de communication avec la communauté des bioingénieurs et la société au sens large').
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A l'issue du Niveau 3, l'étudiant aura atteint le niveau B2+ décrit dans le Cadre européen commun de référence pour les langues en compréhension à la lecture, l'audition, et en de comptes rendus oraux.
Concrètement, l'étudiant doit être capable de comprendre un discours portant sur des sujets abstraits et complexes - y compris des discussions plus techniques - en lien avec la bio ingénierie.
Concernant les comptes rendus oraux, l'étudiant doit pouvoir s'exprimer de manière naturelle et spontanée. Il/elle fait preuve d'un langage académique et professionnel et est capable de présenter une description claire et détaillée par rapport à un sujet complexe. L'étudiant doit être en mesure de synthétiser et présenter des informations sous la forme d'un résumé oral et de formuler une opinion en lien avec un sujet défini.
Savoirs et compétences prérequis
Il est impératif d'avoir atteint un niveau B2 sur l'échelle du CECR.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Chaque thème sera traité à travers diverses activités de compréhension à la lecture et/ou audition, compte rendu oral, interaction orale, expression écrite et d'apprentissage de vocabulaire de spécialité. L'étudiant sera également amené à réviser divers points de grammaire nécessaires aux apprentissages.
L'étudiant est tenu de participer à toutes les activités orales organisées dans le cadre du cours, y compris les tutorats avec les étudiants-moniteurs (obligatoire).
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours comprend du présentiel ainsi que du travail personnel, notamment via la plateforme ecampus et des séances de coaching en groupe par des étudiants-moniteurs.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Il est vivement recommandé aux étudiants du niveau 3 de se procurer l'ouvrage de référence suivant :
Murphy, R. (2012). English Grammar in Use (fourth edition). Cambridge: Cambridge University Press.
Modalités d'évaluation et critères
Evaluation continue (15%)
- Tests (grammaire, vocabulaire, lecture, audition) sur E-Campus + tests de prononciation (10%)
- Présentations faites au cours de l'année (5%)
Evaluation certificative
Un examen partiel aura lieu en janvier (15%). Il testera:
- la lecture (5%)
- l'audition (5%)
- examen oral (5%)
En juin, la cote du cours sera calculée comme suit:
- partiel de janvier (15%)
- partiel écrit de juin (uniquement grammaire et vocabulaire de Q1 + Q2) (10%)
- evaluation continue (15%)
- examen oral (60%)
En septembre, la cote du cours est repartie comme suit:
- Ecrit (matière Q1 + Q2) (40%) (lecture 10% - audition 10% - vocabulaire 10% - grammaire 10%)
- Examen oral (60%)
Aucune dispense, même partielle, ne sera accordée.
Les étudiants signant une partie de l'examen se veront octroyés une note finale de 0/20.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Des explications plus précises et les méthodes d'évaluation seront données lors de la session 1.
Les étudiants en crédits résiduels seront conviés à une réunion obligatoire en début d'année.
Contacts
Fiona Thewissen
English Teachers' Office
081/62 24 46
fthewissen@ulg.ac.be(ingrid.bertrand@ucl.ac.be)