Exercices sur des questions d'histoire, y compris l'initiation bibliographique : histoire grecque et romaine II

Durée

Partim : Cours : 15h Th, 30h Pr, 5j ExcVS
Partim : Travail de fin de cycle :

Nombre de crédits

Enseignant

Partim : Cours : Yann Berthelet
Partim : Travail de fin de cycle : Yann Berthelet

Coordinateur(s)

N...

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours vise à renforcer la maîtrise des techniques et méthodes en histoire de l'Antiquité gréco-romaine acquises au niveau I. Vous poursuivrez donc ici votre initiation à la pratique du métier d'historien.
L'ensemble des apprentissages s'articulera autour de deux périodes historiques :

• Le règne d'Alexandre le Grand et la mise en place des royaumes hellénistiques (premier quadrimestre).
• De la mort de César à celle de Tibère (deuxième quadrimestre).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable :

• de mettre en oeuvre les réflexes philologiques élémentaires (= contrôler les textes grecs et latins et leurs traductions dans les éditions scientifiques modernes et fonder ses analyses non pas sur la traduction, mais sur les textes grecs et latins originaux);
• de prendre en compte dans ses analyses tous les types de sources, ce qui implique de naviguer de manière autonome non seulement dans les sources littéraires, mais aussi dans les principaux corpus et publications épigraphiques, numismatiques, iconographiques, archéologiques et prosopographiques relatifs à l'Histoire grecque et romaine;
• de rendre compte dans le cadre d'une argumentation bien structurée et étayée sur des exemples précis et pertinents - et dans une langue française correcte - des connaissances acquises durant l'année

Savoirs et compétences prérequis

Pour suivre ce cours, l'étudiant devra :

• avoir suivi le cours d'Exercices sur des questions d'histoire, y compris l'initiation bibliographique : histoire grecque et romaine de niveau I (ce qui implique les pré-requis de ce cours, en particulier la maîtrise des notions élémentaires de latin classique) ;
• avoir une très bonne maîtrise orale et écrite de la langue française.
• poursuivre sa formation en latin et en grec ancien.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours hebdomadaire d'une heure et demie sera divisée comme suit :
- une 1/2 h de cours ex cathedra destinée à fixer le cadre historique des exercices pratiques de commentaire de texte.
- une 1/2h organisée comme suit : 20 min d'exposé oral par l'un des étudiants, du commentaire critique d'un texte historique sur les périodes au programme, qui aura été préparé individuellement au cours des semaines précédentes. Suivra une correction par l'enseignant (10 min).
[U]Remarque[/U] : Durant les premières semaines du Q1, cette 1/2 h sera consacrée à des rappels et à un approfondissement des savoirs et des savoir-faire indispensables à la recherche bibliographique (sources anciennes et travaux modernes) en Histoire de l'Antiquité gréco-romaine.
- une 1/2 h de correction de la traduction française d'une texte grec qui aura été préparée individuellement par l'étudiant au cours de la semaine précédente.
Remarque : les travaux de traduction et de commentaire sont obligatoires pour tous.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Cours annuel, en présentiel, chaque lundi, A4/R30 (de 15h15 à 16h45 au Q1 ; de 13h30 à 15h au Q2).

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Syllabus de bibliographie PDF à télécharger sur le site Bibliographie http://web.philo.ulg.ac.be/bibliohist/.
Supports de cours à consulter régulièrement sur Ecampus.
Lectures complémentaires suggérées, en plus de celles qui seront recommandées pendant le cours :

• Pierre Briant, Alexandre le Grand, Paris, Presses universitaires de France, 2013 (7e édition), Collection "Que sais-je ?, 622".
• Catherine Grandjean et alii, Le monde hellénistique, Paris, Armand Colin, 2008, Collection "U. Histoire" [pour les pages relatives au programme].
• Jean-Michel David, La république romaine : de la deuxième guerre punique à la bataille d'Actium, 218-31 : crise d'une aristocratie, Paris, Le Seuil, 2000, Collection "Nouvelle histoire de l'Antiquité, 7" [pour les pages relatives au programme].
• Claude Briand-Ponsart et Frédéric Hurlet, L'Empire romain d'Auguste à Domitien : (31 av. J.-C. - 96 ap. J.-C.), Paris, Armand Colin, 2001 [pour les pages relatives au programme].
• Pierre Cosme, Les Empereurs romains, Paris, Presses universitaires de France, coll. Licence, 2011 [pour les pages relatives au programme].

Modalités d'évaluation et critères

PREMIERE SESSION (janvier et mai/juin) :
Examen de janvier (10% de la note finale) : évaluation de l'état d'avancement du TFC (1/2 de la note de janvier) et du compte rendu écrit d'un article scientifique ou d'une partie d'ouvrage en lien avec le TFC (1/2 de la note de janvier).
L'épreuve orale organisée en janvier est non dispensatoire : la note comptera pour 10% de la note globale de l'année en cas de réussite (note supérieure ou égale à 10/20); en cas d'échec, la note des examens de mai-juin (ou, en cas d'échec en mai-juin, la note des examens d'août-septembre) vaudra 100% de la note finale. La passation de cette épreuve est obligatoire pour tous.
Examen de mai-juin (90% de la note finale, ou 100% en cas d'échec en janvier) :

• Examen oral (20% de la note finale, ou 30% en cas d'échec en janvier) sur le programme du cours (questions ouvertes avec temps de préparation), y compris un petit exercice de traduction française d'un des textes grecs vus en cours.
• TFC (70% de la note finale) : vous remettrez votre TFC fin mai/début juin (date à convenir). A l'occasion de l'examen oral, vous présenterez votre travail  (problématique de départ, corpus exploité, principaux résultats, perspectives de recherches futures...). Au terme de cet exposé (5 minutes), vous entendrez mes remarques et répondrez aux questions qui vous seront posées. Le travail écrit et sa défense orale correspondront à 70% de la note globale.

• une introduction
• une présentation critique du corpus de sources étudié
• un état de la question
• une présentation de la problématique de recherche
• une analyse personnelle
• une conclusion
• une bibliographie complète et récente.

• 30 p. (bibliographie comprise)
• caractère 12
• interligne 1,5
• marges 2,5 cm
• l'apparat critique sera particulièrement soigné et les références bibliographiques uniformisées (cf. propositions ici : http://web.philo.ulg.ac.be/bibliohist/references-bibliographiques/).
• Le texte sera rédigé dans un français impeccable, sans fautes orthographiques ou grammaticales.

• En cas d'échec en mai-juin : examen oral (20% de la note finale, ou 30% en cas d'échec en janvier) sur le programme du cours (questions ouvertes avec temps de préparation), y compris un petit exercice de traduction française d'un des textes grecs vus en cours.
• Défense du TFC si seul un état d'avancement a été déposé en mai/juin. Nouvelle défense du TFC en cas d'échec en mai-juin. Le travail écrit et sa défense orale correspondront à 70% de la note globale.
  Remarque importante : la correction de la langue française (orthographe, syntaxe, ponctuation...) fait pleinement partie de l'évaluation.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

L'assistance et la participation au cours est obligatoire. Conformément à l'article 37, §2 du Règlement Général des Etudes, trop d'absences injustifiées et/ou le non-respect des délais pour le dépôt des travaux entraînent des pénalités pouvant aller jusqu'à la non-admissibilité à l'examen.
Art. 37, §.2 : L'enseignant peut déclarer irrecevable à l'examen, l'étudiant qui n'aurait pas participé aux activités déclarées indissociables de l'activité d'apprentissage concernée. Il en va de même pour l'étudiant qui n'aurait pas remis, dans les délais fixés ou dans les formes prescrites, les rapports, travaux personnels ou tous travaux imposés dans le cadre de l'activité concernée.]

Contacts

Enseignant titulaire Pr. Dr. Yann Berthelet Chargé de cours. Université de Liège, Bât. A4 - Histoire de l'Antiquité gréco-romaine, Quai Roosevelt 1B, 4000 Liège - Belgique +32 4 3665606 Yann.Berthelet@ulg.ac.be