Exercices sur des questions d'histoire, y compris l'initiation bibliographique : histoire grecque et romaine I

Durée

15h Th, 30h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Yann Berthelet

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours est une initiation à la recherche en histoire de l'Antiquité gréco-romaine. C'est ici que vous vous initierez à la pratique du métier d'historien : premiers contacts avec la diversité des sources grecques et romaines, initiation à la recherche bibliographique, premières applications concrètes des règles de la critique historique à la période antique...
L'ensemble des apprentissages s'articulera autour de deux périodes historiques :
- La cité grecque au siècle de Périclès (premier quadrimestre).
- Le dernier siècle de la République romaine [milieu du IIe s.-44 av. J.-C.] (deuxième quadrimestre).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable :

• de réaliser un commentaire historique critique d'une source ou d'un corpus de sources;
• de rendre compte dans le cadre d'une argumentation bien structurée et étayée sur des exemples précis et pertinents - et dans une langue française correcte - des connaissances acquises durant l'année;
• d'identifier et de retrouver, en bibliothèque, une source antique grecque ou romaine, quelle que soit sa nature;
• de trouver la bibliographie moderne relative à un sujet de recherche donné;
• de retraduire les textes latins dont la traduction aura été corrigée en cours.

Savoirs et compétences prérequis

Pour suivre ce cours, l'étudiant devra :

• Avoir suivi le cours général d'Histoire de l'Antiquité gréco-romaine, y compris 15h d'histoire du Proche-Orient (LCLA0015-1) ;
• Avoir des notions élémentaires de latin classique [= avoir suivi le cours d'Initiation au latin (LCLA0018-1) ou le cours d'Auteurs latin I (LCLA0068-1)] ;
• Avoir une bonne maîtrise orale et écrite de la langue française.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours alternera entre  : - des séances comprenant un temps de cours ex cathedra destiné à fixer le cadre historique des exercices pratiques de commentaire de texte + un temps pendant lequel l'enseignant proposera un corrigé de la traduction française d'un texte latin que les étudiants auront dû préparer individuellement au cours de la semaine précédente. - des séances comprenant un temps pendant lequel l'enseignant proposera un corrigé du commentaire de texte historique que les étudiants auront dû préparer individuellement au cours de la semaine précédente + un temps d'initiation à la recherche bibliographique (sources anciennes et travaux modernes) en Histoire de l'Antiquité gréco-romaine.
Remarque : les travaux de traduction et de commentaire sont obligatoires pour tous.  
 

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Cours annuel, en présentiel : au Q1, le lundi, 11h-12h30 (A4/S50); au Q2, le mercredi, 11h-12h30 (A4/S100).
Répétitions bibliographiques avec un assistant en bibliothèque en dehors des séances de cours. N'hésitez pas à solliciter l'aide du ou des étudiant(s)-moniteur(s) pour des conseils, des explications complémentaires ou des répétititions bibliographiques supplémentaires.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Syllabus de bibliographie à télécharger sur le site "Guide bibliographique en Histoire" : http://web.philo.ulg.ac.be/bibliohist/ (le pdf se trouve sous la rubrique 5 de l'onglet "Heuristique").
Supports de cours à consulter régulièrement sur Ecampus.
Lectures complémentaires suggérées pour ce cours :

• Edmond Lévy, La Grèce au Ve siècle de Clisthène à Socrate, Paris, Le Seuil, 1995, Collection "Nouvelle histoire de l'Antiquité, 2".
• Jean-Michel David, La république romaine : de la deuxième guerre punique à la bataille d'Actium, 218-31 : crise d'une aristocratie, Paris, Le Seuil, 2000, Collection "Nouvelle histoire de l'Antiquité, 7".

Modalités d'évaluation et critères

PREMIERE SESSION (janvier et mai/juin) : Examen de janvier (10% de la note finale) : épreuve théorique orale de recherche bibliographique (sources anciennes et travaux modernes). L'épreuve orale organisée en janvier est non dispensatoire : la note comptera pour 10% de la note globale de l'année en cas de réussite (note supérieure ou égale à 10/20); en cas d'échec, la note des examens de mai-juin (ou, en cas d'échec en mai-juin, la note des examens d'août-septembre) vaudra 100% de la note finale. La passation de cette épreuve est obligatoire pour tous. Examens de mai-juin (90% de la note finale, ou 100% en cas d'échec en janvier) :
- Examen oral sur le programme du cours (questions ouvertes avec temps de préparation), y compris un petit exercice de traduction française d'un des textes latins vus en cours.
- Epreuve théorique et pratique, en bibliothèque, de recherche bibliographique (sources anciennes et travaux modernes).
DEUXIEME SESSION (août-septembre), en cas d'échec en mai/juin (90% de la note finale, ou 100% en cas d'échec en janvier):
- Examen oral sur le programme du cours (questions ouvertes avec temps de préparation), y compris un petit exercice de traduction française d'un des textes latins vus en cours.
- Epreuve théorique et pratique, en bibliothèque, de recherche bibliographique (sources anciennes et travaux modernes).
Remarque importante : la correction de la langue française (orthographe, syntaxe, ponctuation...) fait pleinement partie de l'évaluation.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

L'assistance et la participation au cours est obligatoire. Conformément à l'article 37, §2 du Règlement Général des Etudes, trop d'absences injustifiées et/ou le non-respect des délais pour le dépôt des travaux entraînent des pénalités pouvant aller jusqu'à la non-admissibilité à l'examen.
Art. 37, §.2 : L'enseignant peut déclarer irrecevable à l'examen, l'étudiant qui n'aurait pas participé aux activités déclarées indissociables de l'activité d'apprentissage concernée. Il en va de même pour l'étudiant qui n'aurait pas remis, dans les délais fixés ou dans les formes prescrites, les rapports, travaux personnels ou tous travaux imposés dans le cadre de l'activité concernée.

Contacts

Enseignant titulaire Pr. Dr. Yann Berthelet Chargé de cours. Université de Liège, Bât. A4 - Histoire de l'Antiquité gréco-romaine, Quai Roosevelt 1B, 4000 Liège - Belgique +32 4 3665606 Yann.Berthelet@ulg.ac.be