Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours est consacré aux musées des sciences et des techniques, tant en Belgique qu'à l'étranger.
Après une introduction approfondie durant laquelle sont discutées diverses définitions et réflexions sur plusieurs concepts, les variétés de musées des sciences et des techniques sont passées en revue, et les évolutions de ces concepts sont examinés, de leurs origines jusqu'à nos jours.
Afin de disposer d'une culture de base permettant de replacer ces patrimoines dans leur contexte historique, un rapide survol est fait de l'histoire des sciences et des techniques.
Des problématiques plus spécifiques sont ensuite examinées: les variétés et particularités de ces patrimoines; les matériaux et altérations propres; les sensibilités aux environnements (climat, pollution, éclairage, public); la protection contre le vol et le vandalisme; les problématiques spéciales liées à l'inventoriage, à la description, à la manutention, au stockage; les conditions et espaces de conservation (musées, expositions temporaires, exposition en plein air et exposition in vivo, réserves).
Enfin, les questions de l'éthique contemporaine en matière de restauration, de conservation et de valorisation sont passées en revue. Les techniques et exigences spécifiques pour la mise en valeur muséologique sont aussi examinées.
Une excursion dans un musée de patrimoine scientifique et une dans un musée de patrimoine technique sont programmées; une rencontre avec leur conservateur est prévue.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif de ce cours est de donner aux étudiants une solide connaissance générale dans le domaine des patrimoines scientifique et technique. Fondamentalement, le but est de les sensibiliser à la plupart des problèmes en relation avec ces patrimoines, soit pour les préserver efficacement, soit pour préparer des expositions temporaires ou permanentes.
Savoirs et compétences prérequis
Aucune connaissance particulière préalable n'est nécessaire.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les exposés sont accompagnés de nombreuses diapositives (Power Point) et de vidéos.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
30 heures, 2e quadrimestre (horaire détaillé à convenir).
Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Une bibliographie des principaux ouvrages de référence est distribuée, ainsi que les illustrations projetées durant les leçons et les notes les accompagnant (le tout, sous format informatique).
Modalités d'évaluation et critères
Examen oral (questions tirées au sort). Session de juin.