Processus de versants

Durée

15h Th, 1j T. t.

Nombre de crédits

Enseignant

Aurelia Hubert

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours est divisé en deux parties.
La première partie du cours est donnée ex-cathedra si il y a plus de deux étudiants au cours et elle traite de la résistance des matériaux terrestres, les propriétés des masses rocheuses et des sols.
Dans la seconde partie du cours, les étudiants présenteront individuellement un exposé sur les thèmes suivant: importance de l'eau dans le sol, les mouvements de masse des sols, l'érosion des versants par la pluie et le ruissellement, glissements de terrain, processus sur les versants rocheux, modèles et développements des versants suivis d'une  séance de discussions critiques sur l'exposé présenté.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif du cours est de donner une vue d'ensemble des différents processus de versant et de faire participer active des étudiants. Ils doivent être capables de faire une présentation sur base des livres de référence, en ajoutant d'autres illustrations pertinentes et en utilisant d'autres références. Durant ce cours, on donnera au minimum un exemple de recherche actuelle sur le thème des processus de versants ou des glissements de terrain.

Savoirs et compétences prérequis

Notions de base en géologie et géomorphologie.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours théorique ex-cathédra complété d'un apprentissage actif de l'étudiant sur la base de deux livres de référence en anglais. Ce cours permet de comprendre et évaluer le fonctionnement d'un versant. 
D'autre part il permet à l'étudiant d'effectuer un travail autonome sur la problématique du cours, et une présentation qui lui permet de montrer sa maitrise de ses connaissances théoriques. Le professeur fait une critique constructive de l'exposé de chaque étudiant concernant le fond et la forme.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Le cours se déroule en séances de 2 à 3 heures.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Ø Fichiers PowerPoint de présentation du cours sont disponibles.
Ø Livres de référence :
o M. J. Selby, 1993, Hillslope materials and processes, Oxford University Press. Disponible à la bibliothèque de l'ULg. o Geomorphology- The Mechanism and Chemistry of Landscapes. Robert S. Anderson & Suzanne P. Anderson. Cambridge University Press. Disponible à la bibliothèque de l'ULg.

Modalités d'évaluation et critères

Elle est basée à 85% sur la présentation orale des étudiants, pour 15% sur leur capacité d'interaction lors des discussions/questions à la fin des exposés.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le cours sera, a priori, organisé sous cette forme là que s'il y a plus de deux étudiants inscrits.

Contacts

Aurélia Hubert-Ferrari

tél. 04/366 93 95

email : aurelia.ferrari@ulg.ac.be