Climatologie et agrométéorologie

Durée

48h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Michel Erpicum, Bernard Tychon

Coordinateur(s)

Bernard Tychon

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Partie Climato
Les notions indispensables à la compréhension des divers faciès climatiques des pays en émergence ou non sont envisagées dans un contexte de circulations atmosphériques générale et régionale. La classification climatique la plus appropriée pour la climatologie de ces régions est explicitée. Un intérêt particulier est accordé aux régimes des précipitations et à la compréhension de la variabilité spatio-temporelle des précipitations journalières. Les notions fondamentales liées à l'interprétation des profils verticaux de l'atmosphère sont passées en revue.
Partie Agrométéo
Définition et analyse du rayonnement, du bilan radiatif et du bilan énergétique et hydrique d'une surface et au sein d'une végétation, de la conduction de la température dans les sols, les échanges par convection
Calcul de l'évapotranspiration, zonage agroclimatique.
Application à un modèle d'estimation de rendement.
Instruments de mesure spécifiques à l'agrométéorologie


Instrumentation : (en commun pour les deux partims) Une visite de la station météorologique du Mont Rigi (SSHF) et une visite de la station agrométéo du site d'Arlon accompagnées d'une étude comparative des instruments et séries de mesures sont organisées. Par ailleurs, des observations et exercices didactiques en relation avec l'agrométorologie sont menés dans le parc météorologique du site d'Arlon.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de ce cours, l'étudiant connaîtra les bases de la climatologie et de l'agrométéorologie des régions inter et subtropicales et sera capable de les appliquer à quelques problèmes environnementaux majeurs.

Savoirs et compétences prérequis

notions de physique (thermodynamique), de biologie et de géographie

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

• Calcul de l'évapotranspiration potentielle et de l'évapotranspiration réelle
• Utilisation d'un modèle de prévision de rendement, analyse des périodes de stress en eau
• Observations météorologiques à la station météo (relevés quotidiens)
• Exercice en agrométéo en relation avec les observations à la station météo
• Traitement élémentaire des données météorologiques instrumentales simultanées

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

séances de 2 ou 3 heures (une ou deux fois par journée) selon les disponibilités horaires
Alternance des cours théoriques et des séances de travaux pratiques.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

- présentations PowerPoint et documents papier
- références de sites internet
- Guyot, Climatologie de l'Environnement, 2ème édition

Modalités d'évaluation et critères

examen écrit (M. Erpicum), un rapport écrit rédigé en cours d'année à défendre lors de l'examen oral (B. Tychon)

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Pas de remarques particulières.
partim climatologie donné en 5 journées de 5 heures ( leçons en interactions avec les étudiants et avec recours à internet pour les aspects interactifs ou documentaires)
se munir d'un portable personnel pour au moins trois étudiants.

Contacts

Michel ERPICUM

(michel.erpicum@ulg.ac.be)

Bernard TYCHON

(Bernard.Tychon@ulg.ac.be)