Durée
Introduction au développement durable : 18h Th, 6h Pr
Théories et gestions des transitions écologiques : 24h Th, 12h SEM
Nombre de crédits
| Master de spécialisation en gestion durable de l'énergie | 6 crédits |
Enseignant
Introduction au développement durable : Pierre M. Stassart
Théories et gestions des transitions écologiques : Pierre M. Stassart
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Introduction au développement durable
Le cours comprend quatre parties: 1. Enjeux majeurs : - le changement climatique - biodiversité - alimentation 2. le concept de développement et comment on passe à celui de développement durable : aspects conceptuels et historique 3. les dilemmes du développement durable : - prévention / précaution - ressources non renouvelables : conservation ou substitution
Théories et gestions des transitions écologiques
Les crises multiples actuelles (agroalimentaire - biodiversité, énergie, climat posent la question de la compréhension et de l'accompagnement des processus de changements sur le court et le long terme sur des échelles de temps et d'espaces variables (micro-méso-macro). Le cours est structuré autour de l'approche socio-technique et multiniveau qui donne un cadre interdisciplinaire à l'utilisation d'une série d'outils de compréhension de la transition.
Le cours comprend quatre parties
1. Une introduction générale sur la transition (enseignement à distance )
2. L'exposé d'une série de notion théoriques d'analyse: perspective multiniveau , gestion stratégique de niche , grille Efficacité Susbstitution Redesign, cadran de Bawden, Objets intermédiaires
3. Une introduction aux approches transdisciplinaire (recherche particpative)
4 Une conférences de clotures
Le cours met l'accent sur des questions de transitions agroécologique mais traite également d'autres thématiques telles que la transition énergétique et la mobilité.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Introduction au développement durable
1. il sera capable de situer les notions de développement durable par rapport aux grands enjeux du développement durable: climat biodiversité et alimentation.
2. L'étudiant sera capable de démontrer ses acquis sur:
- de rappeler l'historique de la notion
- de définir développement et développement durable
- de définir les principaux concepts composant la notion (ressources, capacités, irréversibilité etc.)
2. Etre capable d'une compréhension interdisciplinaire du développement durable c'est à dire être capable de discuter la notion de développement durable, ses ambiguités, ses dilemmes - argumenter les différents points de vue sur le développement durable au delà des définitions "toutes faites"
Théories et gestions des transitions écologiques
Les étudiants doivent être capable de mobiliser sur un cas qu'ils étudierons par groupes les compétences suivantes :
compétences théoriques : maitrise
- le cadre d'analyse multiniveaux c'est à la question du changements d'échelle dans l'espace et de qualification du changement à travers les notions de "niche", "régime", "landscape"
- les différents outils d'analyse-gestion de l'innovation: gestion stratégique de niche, modèle ESR, cadran de Bawden
compétences pratiques : être capable de collecter les données nécessaires à cette analyse au travers d'un entretien collectif et d'une recherche documentaire.
Savoirs et compétences prérequis
Introduction au développement durable
Pas de pré requis
Théories et gestions des transitions écologiques
capacité de lecture d'articles en anglais
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Introduction au développement durable
Cinq demi journées de présentation et une visite de terrain
Théories et gestions des transitions écologiques
Les cours est organisé selon une approche hybride de classe inversée et de cours magistraux:
1. Un travail préliminaire de lecture d'un portefeuille de 6 articles a avoir lu avant le début du cours.
2. Une introduction générale sur la transiton en e learning
3. Présentation des outils de d'analyse et d'accompagnement des trajectoires de transitions
4. Un jeu de rôles autour de la gestion stratégique de niche
5. Une journée de cours magistrale sur la recherche transdisciplinaire
6. Conférences de clôture le vendredi
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Introduction au développement durable
Le cours sous forme d'exposé de l'enseignant
Théories et gestions des transitions écologiques
Enseignement partiellement à distance individualisé : les semaines qui précèdent le cours, lectures des 6 articles et réalisation des fiches de lectures, peer reviewing sur Geel 2012.
Enseignement présenciel fondé sur le principe de la classe inversée sous forme de deux blocs de deux et trois jours en deux semaines. Présence obligatoire
Travail de groupe
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Introduction au développement durable
Pwpt
Théories et gestions des transitions écologiques
vous trouverez sur la plateforme e campus le cours avec tous les détails quand au travail préparatoire individuel et au travail de groupe suite au cours. A l'issue de chaque jour vous y retrouverez le power point de la classe inversée ainsi que des lectures facultatives.
Modalités d'évaluation et critères
Introduction au développement durable
Examen écrit
Théories et gestions des transitions écologiques
1. Examen individuelle écrit: à livre fermé mais avec les 6 fiches de lectures à remettre en fin d'examen. Porte sur les 6 articles et les power point du cours. 1/3 des points: l'échec de cette partie entraine un échec pour l'ensemble du cours
2. Travail de groupe a présenter 1/3 points.
Le travail est évalué sur la capacité à mobiliser de façon pertinente les notions présentées au cours.
3. Participation au cours 1/3 points. 50% sur une fiche de lecture tirée au sort et 50% sur la présence au cours. Absence au cours non motivée entraine une cote d'exclusion.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Introduction au développement durable
La participation aux cours est obligatoire.
Théories et gestions des transitions écologiques
Adresse : ULg campus Arlon,
185 av Longwy, ancien batiment, salle du conseil
Contacts
Introduction au développement durable
Pierre Stassart
Campus Arlon
tel : 063 230 816
mail : p.stassart@ulg.ac.be
Plan du campus :
http://www.facsc.ulg.ac.be/upload/docs/application/pdf/2012-06/plan_implantation.pdf
Théories et gestions des transitions écologiques
p.stassart@ulg.ac.be coordinateur
corentin.hecquet@ulg.ac.be : assistant, resp étude de cas