Questions approfondies de théorie de la culture : les cultures de masse (mineure)

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Pascal Durand

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Relevant moins d'une définition lettrée que d'une conception socio-anthropologique des pratiques culturelles, la culture de masse recouvre un nombre considérable de formes, de supports, d'institutions, d'enjeux. Les outils théoriques du cours, empruntés à la sociologie de la culture, à l'histoire des médias et à la théorie critique de l'information, seront mis à contribution sur deux séries d'objets : d'une part, le roman-feuilleton du XIXe au XXe siècle (A. Dumas, Le Comte de Monte-Cristo ; Jules Verne, Michel Strogoff et Allain & Souvestre, Fantômas) et, d'autre part, différentes théorisations de la célébrité ou  la visiblité mass-médiatique  (de Thorstein Veblen à Nathalie Heinich), illustrées par différentes études de cas (biographies de vedettes, nécrologies de Paris Match, etc.).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif du cours est de baliser le domaine des recherches en matière de culture de masse, en portant sur ce domaine un double regard critique : l'un quant aux productions culturelles de masse elles-mêmes, l'autre quant aux théories, en sens divers, qui ont tenté d'en rendre compte. Les exposés théoriques sont complétés par l'analyse de productions culturelles relevant du domaine concerné.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Voir : http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Lecture obligatoire, au cours du premier semestre, donc avant le début du cours proprement dit, des romans suivants (de préférence dans les éditions indiquées) : A. Dumas, Le Comte de Monte-Cristo (Gallimard, coll. « Folio ») ; Jules Verne, Michel Strogoff (Presses Pocket) et Allain & Souvestre, Fantômas (Livre de poche).
Plusieurs articles ou chapitres d'ouvrages relatifs à la « haute culture de masse » seront commentés au cours des leçons et fournis par voie électronique au cours du semestre.
Lecture complémentaire conseillée : Nathalie Heinich, De la visibilité (Paris, Gallimard, 2012).

Modalités d'évaluation et critères

Examen oral.
Une première question vérifiera que les romans faisant l'objet des séances d'analyse ont été effectivement lus intégralement (et non simplement sur résumé).

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Enseignant titulaire Pascal DURAND, professeur ordinaire Département des Arts et sciences de la communication Place du 20-Août, 7, 2e étage pascal.durand@ulg.ac.be
Assistante Caroline Duchesne Place du 20-Août, 7, 2e étage Tél. 04 366 44 13 Caroline.Duchesne@ulg.ac.be (Tanguy.Habrand@ulg.ac.be )Secrétariat Tél. 04 366 32 86