Durée
30h Th, 20h Pr, 2j T. t.
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences géographiques, orientation générale | 4 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La première partie de ce cours exploite les compétences acquises à travers le cours de Biologie de première année. Le cours détaille plus particulièrement l'organisation des plantes à fleurs, apporte des notions de physiologie végétale et s'intéresse à la plupart des groupes taxonomiques faisant l'objet de la biologie végétale. La partie du cours consacrée à la phytogéographie présente d'abord les méthodes d'études de la végétation et les enjeux actuels puis détaille les caractéristiques des principales formations végétales à la surface de la Terre.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Amener à une connaissance acceptable de l'organisation des végétaux supérieurs, de la diversité botanique et des formations végétales. Introduire aux méthodes et au vocabulaire de la botanique et de la phytogéographie.
Savoirs et compétences prérequis
Maîtrise de la langue française
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les travaux pratiques et de terrain font étroitement partie de la formation. Ils illustrent les concepts étudiés au cours théorique et constituent une façon concrète d'aborder la matière. Ils permettent aussi à chacun des étudiants d'évaluer son niveau de compréhension du cours théorique. Enfin, ils placent les étudiants dans des conditions favorables au dialogue avec les encadrants.
Du matériel vivant est disséqué et détaillé et des préparations microscopiques sont étudiées. Ces travaux pratiques initient à l'observation objective, au dessin et à la détermination. Ils font l'objet de rapports évalués.
Deux excursions présentent les plantes dans leur environnement naturel et démontrent par une série d'exemples les relations entre la géographie et la biologie végétale.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Des notes de cours détaillées sont disponibles sur la première partie du cours. Il est néanmoins conseillé à tous les étudiants de prendre note personnellement pendant l'exposé. Le support numérique de la partie consacrée à la phytogéographie sera mis à disposition.
Ouvrages de référence: Biologie
végétale, P. H. Raven, R. F. Evert & S. E. Eichhorn, traduit par J. Bouharmont, De Boeck Université, 2000 (ce livre peut être consulté à la Bibliothèque Interfacultaire au Sart Tilman et à la petite bibliothèque de l'Institut de Zoologie) et Walter's vegetation of the Earth: the ecological systems of the geo-biosphere, H. Walter & S.-W. Breckle, Springer Verlag, 2002.
Modalités d'évaluation et critères
L'examen pratique consiste en l'analyse d'une préparation microscopique, la description d'un organisme et la détermination d'une plante à fleur.
L'examen théorique est oral et comprend quatre questions, dont une sur le contenu des excursions; les étudiants se préparent puis exposent leurs réponses pendant environ 30 minutes.
La réussite du cours est liée à la réussite de chacun des deux examens, pratique et théorique.
Stage(s)
Les travaux pratiques se dérouleront sous la forme d'un stage à la Station Scientifique des Hautes-Fagnes.
Remarques organisationnelles
Le cours théorique se donne au deuxième quadrimestre. La présence aux cours théoriques, aux travaux pratiques et aux excursions est obligatoire.
Contacts
Alain HAMBUCKERS, chef de travaux, maître de conférences, tél.: 04 366 50 72 , courriel: alain.hambuckers@ulg.ac.be, Biologie du comportement, Département de Biologie, Ecologie et Evolution, Institut de Zoologie, Quai Van Beneden 22, 4020 Liège (local 1/6)