Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Suppléant(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Chine postsocialiste : dynamiques politiques et sociales, Année académique 2015-2016
Horaire : les mercredis de 10h à 12h.
Début du cours : ATTENTION, première séance le mercredi 7 octobre 2015.
Local : voir apparitorat.
Infos : Eric.Florence@ulg.ac.be
Aperçu général du cours :
Aperçu du cours
1. Présentation générale du cours
2. La sortie du maoïsme
3. La politique de réformes et d'ouverture :
- La mobilité dans la Chine post-maoïste ;
- Une décennie de réformes :
a) Montée de la tension sociale.
b) La société chinoise avant Tiananmen.
c) Tiananmen : déroulement des événements et signification politique
4. La loi, le système politique et l'économie (1ère partie)
5. La loi, le système politique et l'économie (2e partie)
6. Les transformations idéologiques et politiques au cours de l'ère post-maoïste :
a) Permanence d'institutions, de principes et de mécanismes hérités du maoïsme et du marxisme-léninisme.
b) Les transformations de l'idéologie : de la lutte des classes au discours sur la « qualité de la population » (suzhi) et aux trois représentativités.
c) Dominations et résistances durant l'ère post-maoïste : « weapons of the weak »,
« rightful resistance », « gouvernementalité » et « hégémonie »
7. L'individu dans la société chinoise aujourd'hui
8. Comment définir la nature du régime politique aujourd'hui ? Les relations entre le pouvoir et la société civile dans la Chine des réformes post-maoïstes.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Ce cours vise à permettre aux étudiants de développer des compétences leur permettant d'acquérir une bonne compréhension des processus sociaux et politiques à l'œuvre en Chine post-maoïste et plus particulièrement des relations entre l'Etat-parti et la société chinoise. Il s'agit de tenter de comprendre les relations entre une série d'institutions majeures de la République populaire de Chine et les expériences de vie quotidienne des Chinois. La perspective suivie est résolument diachronique et dynamique. On étudiera comment les institutions post-socialistes ont évolué pour jouer un rôle nouveau dans le contexte des réformes économiques et d'introduction du capitalisme et des relations de marché. Les institutions de la Chine post-socialiste ont influencé et certaines d'entre-elles influencent encore le quotidien des gens. Néanmoins, ont ignore trop souvent les manières diverses dont ces institutions sont transformées par les individus eux-mêmes.
Savoirs et compétences prérequis
Connaissance passive de l'anglais (un certain nombre de lectures liées au cours sont en anglais)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Chaque séance de cours sera préparée par des lectures de la part des étudiants. Durant le cours, les discussions seront encouragées activement. Les étudiants pourront également disposer d'une série de ressources en ligne sur la page "e-campus" de ce cours (textes de presse, vidéos, etc.).
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Déroulement du cours
Présentiel.
Chaque leçon sera précédée par des lectures (voire portefeuille de lectures) qui serviront de base à une discussion durant le cours.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Il sera fait usage d'un large éventail de matériaux ethnographiques (posters, slogans documents officiels, articles de presse et scientifiques, littérature populaire, documents vidéos, etc.) ainsi que de photographies qui seront projetées via data projecteur (power point)..
Un recueil de textes scientifiques sera mis à la disposition des étudiants.
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation consistera en un examen écrit (à livre ouvert) visant à vérifier la maîtrise par les étudiants des contenus enseignés et des lectures effectuées.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Aucune
Contacts
Eric Florence Eric.Florence@ulg.ac.be Tél.: 04 366 50 06