Durée
12h Th, 12h Pr
Nombre de crédits
| Master en architecture, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours vise à développer les compétences de l'étudiant en terme d'acquisition, de modélisation et de représentation 3D d'éléments construits.
De nos jours, une grande majorité des projets d'architecture partent d'un contexte préalablement construit. La bonne connaissance de cet environnement est donc cruciale.
Les méthodes d'acquisition de données permettent aujourd'hui d'obtenir rapidement une représentation 3D l'environnement construit.
Le cours abordera les aspects théoriques et techniques de deux grandes familles d'acquisition, à savoir la photomodélisation 3D et la lasergrammétrie.
Par la suite, sur base de données acquises, les étudiants apprendront les méthodes d'exploitation de ces données pour en dériver les représentations "3D" utiles à la conception d'un projet.
Le cours comprend des réalisations pratiques. Le sujet utilisé pourra être discuté avec l'encadrant au début des séances.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le cours d'introduction à l'utilisation des géodonnées appliquées à l'architecture travaille les compétences suivantes du référentiel facultaire :
Instruire une question architecturale :
- L'approche de la complexité de la question et de son inscription spatiale
- Étudier les différentes composantes de la thématique et du contexte
- Mettre en relation les différents paramètres de l'étude
- La génération d'hypothèses
- La conception de l'espace
- Approprier les languages graphiques
- Traduire spatialement les hypothèses posées
- La confrontation à la situation matérielle
- Prendre en compte les facteurs climatiques et géographiques du site
- La traduction physique des intentions
- L'implication dans les relations humaines et professionnelles
- S'inscrire dans des équipes interdisciplinaires en adoptant une position correspondante à son niveau d'expertise
- Comprendre, manipuler et reproduire une acquisition 3D à l'aide d'outils de lasergrammétrie
- Comprendre, manipuler et reproduire une acquisition 3D à l'aide d'outils de photogrammétrie multi-images
- Produire un modèle 3D des données acquise pour alimenter, notamment, un système H-BIM.
- Manipuler les modes de représentations d'élévations de façades.
- Connaître et mettre en œuvre les principes généraux de la documentation du patrimoine bâti.
Savoirs et compétences prérequis
principes de base du relevé topographique
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Enseignement théorique et pratique en salle
Exercices pratiques de mise en œuvre sur terrain
Projet personnel réalisé de chaque étudiant.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours théoriques de 12h et 12h d'applications pratiques sur terrain.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Lecture facultative mais recommandée :
De Luca, L. (2009). La photomodélisation architecturale. Relevé, modélisation et représentation d'édifices à partir de photographies, Eyrolles.
Disponible en bibiothèque facultaire.
Modalités d'évaluation et critères
Evaluation continue durant le cours et les premières mises en pratique pour 50% de la note finale.
Evaluation sur base d'un rapport final et d'un travail individuel défendu oralement pour 50% de la note finale.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Les cours nécessitent une présence extérieure. L'étudiant devra prévoir un habillement adéquat.
Contacts
Prof. Pierre Hallot
p.hallot@uliege.be
04 366 5633