Démarches du projet urbain et de territoire : urbanisme et développement territorial

Durée

24h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Roger Hagelstein

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours aborde les notions d'urbanisme et de développement territorial au travers de questions que pose aujourd'hui l'évolution des milieux urbains, périurbains et ruraux.
A différentes échelles spatiales et à l'aide de divers instruments de planification, des démarches concrètes de projets urbains et territoriaux sont analysées. Par l'examen de cas réels, ayant conduit à des réalisations en site neuf ou en renouvellement urbain, le cours propose une réflexion critique sur les méthodes utilisées, notamment le diagnostic territorial, la formulation d'enjeux et d'objectifs, la conception de master plans, l'élaboration de moyens de mise en oeuvre et d'évaluation.
Par des exercices intégrés au cours, on vise à développer la capacité de critique urbanistique. On insiste sur l'importance pour l'architecte d'une prise en compte de ces éléments dans toute démarche de projet.
Le cours se structure en quatre parties :
1. Introduction : les modes de production du milieu urbanisé : problématiques, prospectives, enjeux, implications pour l'architecte
2. Evolution de la ville contemporaine et essai de définition du développement territorial et de l'urbanisme
- Les enjeux du patrimoine, du développement territorial durable, des paysages bâtis et non bâtis
- Les métiers, méthodes et outils de l'urbanisme et de l'aménagement
3. Les tendances urbanistiques et planologiques actuelles
- Principaux courants de l'urbanisme et de l'aménagement du territoire contemporains
- Objectifs stratégiques et leur mise en œuvre aux échelles régionale, communale et locale, notamment, structuration de l'espace, réponse durable aux besoins primordiaux, gestion de l'accessibilité et de la mobilité, protection des ressources
- Analyse critique des principaux instruments de planification, de régulation et d'évaluation en région wallonne
4. Quelques études de cas d'intervention et leur évaluation : démarches d'analyse, de conception, de réalisation.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme du cours, l'étudiant sera capable :
- de comprendre les modes de formation et d'évolution du milieu urbanisé,
- de faire apparaître l'incidence des courants de pensée idéologique, des facteurs socio-économiques et environnementaux, sur l'évolution, la conception et la transformation de l'espace urbain,
- de développer une approche critique des projets et processus en urbanisme et développement territorial,
- de situer, parmi un ensemble d'acteurs de mutation de l'espace urbain, l'intervention de l'architecte dans son contexte global d'aménagement du territoire et d'urbanisme dans le respect de l'environnement bâti et non bâti.

Savoirs et compétences prérequis

Notions d'histoire et de géographie élémentaires ; connaissance de base des institutions belges.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours comprend des exposés ex cathedra, présentés sous forme de modules. Le cours comporte de nombreux exemples concrets qui aident l'étudiant à s'approprier la matière. De courts exercices d'analyse critique de projets et processus en urbanisme et développement territorial sont proposés lors des séances de cours. Ces exemples et exercices ne sont pas nécessairement repris dans le syllabus.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Cours en présentiel.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Lecture obligatoire : syllabus « Démarche du projet urbain et territorial 2 - urbanisme et développement territorial », édité annuellement.
Lectures facultatives : bibliographie de référence donnée au cours.

Modalités d'évaluation et critères

En fin de semestre, sous forme d'un examen écrit.
L'évaluation porte sur la maîtrise des connaissances théoriques développées au cours ainsi que sur la capacité de compréhension, de réflexion et d'analyse critique en matière d'urbanisme et de développement territorial dans des situations concrètes.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le cours est donné au premier semestre.
Lieu : auditoire B01 (grand auditoire du rez-de-chaussée, site Jardin botanique de la Faculté)
Période : lundi de 16h à 18h.

Contacts

Enseignant titulaire :
Roger Hagelstein,
Faculté d'architecture,
Projet et territoires
Boulevard de la Constitution, 41
url : roger.hagelstein@ulg.ac.be

Notes en ligne