2017-2018 / ARCH0235-1

Topographie

Durée

12h Th, 12h Pr

Nombre de crédits

 Bachelier en architecture2 crédits 
 Master en architecture, à finalité2 crédits 

Enseignant

Pierre Hallot

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours de topographie aborde de façon large et introductive les différentes pratiques de topométrie destinées à l'architecte.
Le cours se focalise sur les méthodes permettant d'obtenir un plan de base d'un contexte d'intervention. Le cours est structuré en fonction de techniques et du matériel à utiliser. Une attention particulière sera portée à l'interprétation et à la cohérence des résultats obtenus lors des relevés.
  Le cours aborde les mesures d'angles et de distances, l'utilisation des instruments classiques de la topographie tels : les niveaux, théodolites et stations totales. Il abord également les notions de relevé (plan et élévation), nivellement, implantation.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

S'initier aux techniques de prise de mesures d'éléments existants pour en tirer les enseignements nécessaires à la mise en place d'un projet d'architecture cohérent.
 
L'apprentissage du vocabulaire permettant le dialogue et la compréhension avec le milieu du géomètre.
 
La capacité de sélectionner l'outil adéquat pour réaliser une mission d'acquisition de données.
 

Savoirs et compétences prérequis

Trigonométrie de base :
Relations dans un triangle rectangle et règle des sinus.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

4 x 2 heures de théorie qui abordent notamment  :


  • Notions théoriques
  • Description des méthodes de relevés
  • Description des instruments ainsi que des démonstrations.
 6 X 3 heures de pratique (exercices de relevé sur site) qui abordent notamment : 


  •  Rappels de manipulation (en salle)
  •  Exercices de relevé sur terrain
  •  Analyses critiques des résultats obtenus
 

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présence obligatoire.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Notes de cours et exercices sur e-campus

Modalités d'évaluation et critères

Les applications pratiques par groupes ( maximum 4 étudiants) font partie de l'appréciation.
L'évaluation est continue.
A la fin du cours, une remise collective du rapport est organisée. Une discussion est prévue lors de la remise du rapport afin de s'assurer le bonne compréhension du résultat par chaque membre du groupe.
Un examen écrit relatif à la théorie et à la pratique est organisé. 
La cote finale est composée de 30% du rapport des exercices de TP et de 70% de la partie de l'examen écrit.
Attention, les étudiants étant en échec à la fois à la note globale et à la note du rapport de travaux pratiques auront un examen oral ET écrit lors de la 2eme session. Les étudiants ayant réussi leurs TPs ne devront repasser qu'un examen écrit.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Aucun instrument ne sera disponible pour les étudiants n'ayant pas assisté à la partie théorique toujours préalable aux exercices d'application).
Il faut des groupes stables !

Contacts

Prof. Pierre Hallot p.hallot@ulg.ac.be