Programme des cours 2016-2017
TECH0740-1  
Applications cliniques et pratique professionnelle I
Durée :
10h Th, 10h Pr, 10h SEM
Nombre de crédits :
Master en sciences de la santé publique, à finalité3
Certificat d'université en perfusion et techniques appliquées3
Nom du professeur :
Francine Blaffart, Dominique Hella, Jean-Noël Koch, Marc Lagny
Coordinateur(s) :
Jean-Olivier Defraigne
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
  • Généralités
  • Théorie et pratique des gaz du sang en CEC
  • Hémodilution
  • Pompes artificielles
  • Techniques d'épargne sanguine peropératoire, autotransfusion (RLG), gel plaquettaire...
  • Dynamique des fluides appliquée à la CEC
  • Echangeurs de gaz : conception, performances
  • Echangeurs thermiques : conception, performances
  • Protection cérébrale
  • Arrêts circulatoires et chirurgie de l'aorte
  • Gestion particulière : Agglutinines froides/ Refus idéologique de transfusion/Chez la femme enceinte/ Diabète/ Insuffisant rénal/ Hypotension réfractaire/ Urgence/Réintervention/ Défaillance droite/Patient âgé/Coagulopathie/ Embolectomie pulmonaire
  • Biocompatibilité : rappels théoriques, matériaux, aspects pratiques
  • Filtres
  • Phénomènes emboliques : préventions, équipements
  • Décharge du ventricule gauche
  • Bonnes pratiques en CEC (revue littérature)
  • Coagulation : rappels théoriques, gestion, particularité, monitorage et interprétation
  • Débit pulsatile
  • Protection myocardique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Ces cours ont pour objectif de fournir à l'étudiant des bases théoriques ciblant le domaine de la Perfusion afin qu'il puisse fournir un travail de qualité alliant efficience technique, diagnostique et thérapeutique.
Savoirs et compétences prérequis :
Savoir : anatomie descriptive cœur, vaisseaux, reins, foie et poumons.
  • Physiologie cardiaque, respiratoire, rénale, hépatique et cellulaire
  • Physiopathologie dans les mêmes domaines     
Compétences : évoluer dans un bloc opératoire, compétences en soins infirmiers de base.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours théoriques
Recherche documentaire
Etude de cas cliniques
Simulateur
Laboratoire
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Présence au cours fortement conseillée
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Mise à disposition des notes de cours sous format PPt
Lecture recommandée des articles référenciés dans les notes de cours.
Modalités d'évaluation et critères :
Examen oral en présence d'un ou plusieurs enseignants
Examen écrit
Aptitude de l'étudiant à faire le lien entre les différents cours dispensés.
Stage(s) :
Exposition à l'apprentissage par simulateur :
Minimum 2 séances par an, plus si possible.
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Mmes F. Blaffart et D. Hella
francine.blaffart@chu.ulg.ac.be
dominiquehella@hotmail.com