Programme des cours 2016-2017
SPOL2314-1  
Analyse comparative de l'action publique
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité5
Nom du professeur :
Catherine Fallon
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
L'enseignement n'est pas organisé au cours de l'année académique 2016-2017; il le sera par contre au cours de l'année 2017-2018
- les apports réflexifs d'une démarche comparative - le développement des approches comparées au niveau international et européen. - les exigences méthodologiques : la construction de la comparabilité des politiques nationales; les enjeux de la gouvernance multi-niveaux
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Développer une compétence méthodologique et critique par l'analyse comparée
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Le cours présente d'abord les concepts théoriques et la place des approches comparées en sciences politiques. Les étudiants sont appelés à lire - à travers des articles de revues scientifiques - des résultats d'analyse comparée (dans le domaine de l'analyse politique et de l'administration publique). Les étudiants devront choisir une politique publique: sur base d'une série de rapports d'analyses comparées, produire une mise en perspective critique des méthodologies mobilisées (rapport écrit de  max. 15 pages).
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
 Ces cours seront fondés sur une série de textes et d'articles (en français et en anglais)
Les détails relatifs à l'organisation des séances et à la préparation des travaux personnels seront présentés lors de la séance introductive.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Un dossier de lectures est constitué en cours d'année. Toutes les références sont mises à disposition via MyUlg Les présentations utilisées pendant le cours seront mises à disposition des étudiants via My ULg
Modalités d'évaluation et critères :
examen oral : une discussion à partir du rapport écrit de l'étudiant; une question de restitution sur la matière vue au cours (sur base du dossier de lecture) 50% de l'évaluation finale sera basée sur le travail personnel.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Ce cours est organisé uniquement les années impaires (2015-2016, 2017-2018, 2019-2020,...).  
Contacts :
catherine.fallon@ulg.ac.be