Programme des cours 2016-2017
| PSYC0007-1 | ||
| Psychologie développementale | ||
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Durée :
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| 30h Th | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Stéphane Adam, Aurore Boulard | ||
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Coordinateur(s) :
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| Aurore Boulard | ||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Introduction aux théories classiques du développement psychologique, cognitif, affectif et social. Méthodes d'étude du développement. Les étapes du développement cognitif et affectif pour : le bébé de 0 à 2 ans l'enfant l'adolescent l'adulte et la personne âgée | ||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Comprendre et connaître les principales théories du développement psychologique, et savoir établir des comparaisons entre elles. Comprendre et connaître les différentes méthodes utilisées en psychologie développementale ainsi que le contexte d'utilisation et les limites de chacune de ces méthodes. Pour chaque période du développement, comprendre et être capable d'analyser les différents noeuds de développement. Etre capable d'établir des liens entre les différents domaines du développement (cognitif, social, moteur, affectif) et entre les différentes perpectives théoriques. | ||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Esprit de synthèse et d'analyse. | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Enseignement en présentiel | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Note des étudiants + lecture obligatoire "Psychologie du développement" K. Berger | ||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| QCM | ||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| aurore.boulard@ulg.ac.be
stephane.adam@ulg.ac.be |
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