| PHIL0213-2 | |||||
| Séminaire de phénoménologie, I | |||||
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Durée :
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| 45h SEM | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Grégory Cormann, Arnaud Dewalque, Denis Seron | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Le séminaire a lieu sous la forme d'un workshop d'une semaine, précédé de plusieurs séances préparatoires entre octobre et avril. Les séances sont animées par différents intervenants et ont pour objectif de créer des conditions favorables à la mise en place de lectures et de réflexions personnelles fécondes chez les participants. Le workshop proprement dit est organisé en avril ou mai. Il rassemble des doctorants, des chercheurs confirmés et des professeurs de l'unité de recherche "Phénoménologies" (ULg) et de plusieurs centres de recherche étrangers.
Thème 2016-2017 : Phénoménologie des émotions. Extrait de l'argumentaire. - On range habituellement, parmi les émotions, des phénomènes aussi divers que la joie, la tristesse, la crainte, la colère, la surprise, l'étonnement, l'ennui, l'amour, la haine, la jalousie, le dégoût, le plaisir, etc. Que ces phénomènes façonnent notre relation au monde et aux autres, cela fait aujourd'hui l'objet d'un large consensus parmi les philosophes de l'esprit et les psychologues. Cependant, les questions relatives à la nature des émotions continuent de susciter de riches controverses. Ces phénomènes ont-ils quelque chose en commun ? Forment-ils, a fortiori, un « genre naturel » ? Quelle est la meilleure manière de les décrire et de les distinguer les uns des autres ? Pour plus d'informations (présentation détaillée, bibliographie, calendrier, horaire, programme, etc.), consulter le site de l'Unité de Recherche Phénoménologie. www.pheno.ulg.ac.be |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Objectif général:
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Voir www.pheno.ulg.ac.Be | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Des indications bibliographiques seront mises à la disposition des participants lors de chaque séance préparatoire. | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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L'évaluation sera basée sur un travail personnel consacré au thème de l'année. Pour les étudiants de Master 2, le travail fera l'objet d'une présentation orale (50% de la note finale) et débouchera sur la remise d'un texte écrit d'une quinzaine de pages (50%). Pour les étudiants de Master 1, seul le travail écrit est demandé. Les travaux seront évalués en fonction des critères suivants:
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Voir le calendrier sous l'onglet "Supports de cours". | |||||
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Contacts :
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| Titulaires du cours :
Grégory Cormann, Arnaud Dewalque, Denis Seron
- Coordinateurs du séminaire en 2016-17 : Arnaud Dewalque, Alievtina Hervy, Aurélien Zincq. Département de Philosophie 7, Place du 20-août, Bât. A1/2e ét. B-4000 Liège E-mails : Gregory.Cormann(at)ulg.ac.be(Gregory.Cormann@ulg.ac.be, )a.dewalque(at)ulg.ac.be(a.dewalque@ulg.ac.be, )D.Seron(at)ulg.ac.be(D.Seron@ulg.ac.be ) |
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