| PEAV0022-1 | ||||||||||||||
| Analyse de la réception (arts et médias) | ||||||||||||||
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Durée :
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| 30h Th | ||||||||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Christine Servais | ||||||||||||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||||||||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||||||||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||||||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Il s'agit de proposer une vue d'ensemble des différentes théories de la réception qui se sont élaborées au cours des dernières décennies, chacune ayant eu pour objectif de comprendre, de décrire, voire de mesurer la réception des médias, des images, des oeuvres d'art, etc.
Après avoir dressé un tableau synthétique des quelques grands courants et débats qui traversent ce champ extrêmement varié sur le plan des disciplines et des méthodes (sémiologie vs sociologie, modèle texte/lecteur vs modèle empirique, etc.), on présente les démarches qui se sont avérées avoir la postérité la plus importante et, de ce fait, avoir présidé à la réalisation d'un certain nombre d'études empiriques.
Sont notamment présentés : la sémiologie (Barthes, Eco, Véron); la sociologie de la communication de masse (Katz, Lazarsfeld) ; l'esthétique de la réception (Jauss) ; l'étude anthropologique et sociologique des usages ; les études d'audience ; la sociologie de la réception, la sociologie de l'art les Cultural Studies. On aborde enfin quelques courants plus marginaux qui cherchent à redistribuer autrement la dialectique production/réception. On propose, chaque fois qu'elles existent, un exemple des études empiriques menées en référence à ces modèles. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| L'objectif de ce cours est de présenter une synthèse raisonnée de l'ensemble des études de réception (artistique et médiatique), de telle sorte que : - les étudiants soient à même de mieux comprendre la complexité du processus de réception ; - ils puissent s'y référer s'ils sont amenés, dans le cadre de leur pratique, à devoir mettre sur pied une telle étude. | ||||||||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| La première partie du cours est exposée ex cathedra. Ensuite, le cours est basé sur le travail personnel des étudiants, selon des consignes exposées au début du semestre. | ||||||||||||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires | ||||||||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Lecture obligatoire d'une série d'articles dont la liste sera distribuée au début du semestre. | ||||||||||||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation se fait sur la base du travail personnel de l'étudiant durant le cours et d'un examen oral. Celui-ci est divisé en deux parties : une question de connaissance portant sur l'ensemble du cours et la présentation d'une analyse de réception originale. Chaque partie de cette évaluation compte pour 1/3 de la note finale
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Enseignante Christine SERVAIS Département des Arts et Sciences de la Communication Place du 20-Août - 4000 Liège 04/366.54.95 Email : christine.servais@ulg.ac.be Secrétariat : Anne-Marie D'ACCHILLE 04/366. 32.79 | ||||||||||||||