Programme des cours 2016-2017
PATH3020-1  
Pathologies urologiques
Durée :
21h Th
Nombre de crédits :
Médecin (180C)4
Nom du professeur :
Masendu Kalenga, Anne-Simone Parent, David Waltregny
Coordinateur(s) :
David Waltregny
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Les pathologies urologiques sont extrêmement fréquentes et représentent plus de 10 % des motifs de consultation auprès du médecin généraliste. Elles peuvent survenir à tout moment de la vie (lithiase), elles peuvent même être décelées durant la période prénatale (maladies congénitales) mais ce sont les affections tumorales qui occupent une place privilégiée: 35% des tumeurs malignes chez l'homme sont d'origine urologique. Les troubles mictionnels peuvent également relever de pathologies bénignes: 30% des hommes souffrent de symptômes urinaires bas dus au développement de l'hyperplasie bénigne de la prostate et près de 30% des femmes adultes présentent des troubles de la continence. On comprend dès lors que les acteurs de cet enseignement seront outre l'urologue, le pédiatre pour les anomalies malformatives et troubles fonctionnels de l'enfant, et l'interniste pharmacologue pour le traitement médical des troubles fonctionnels génito-urinaires.
Les cours d'urologie de l'enfant les 2 cours sont complémentaires aux cours prodigués chez l'adulte. L'accent sera mis sur les principales malformations, sur le reflux vésico-urétéral, les infections urinaires hautes, les tumeurs abdominales et les lithiases.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
L'objectif principal de cet enseignement est de donner à l'étudiant une méthode de raisonnement et les connaissances nécessaires des pathologies concernées pour qu'il puisse devenir performant quand il sera face à un problème urologique.
Savoirs et compétences prérequis :
Ce cours fait suite aux apprentissages de l'Homme normal et principes généraux de pathologie du Module Néphro-urinaire (REIN0120) en BAC Médecine.
Les cours de Pathologies rénales et Pathologies gynécologiques sont idéalement co-requis, ainsi que les stages et l'apprentissage au raisonnement clinique du second quadrimestre du bloc1 de master.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cet enseignement est pluridisciplinaire. Il comporte une majorité de cours théoriques, complétés par des séances d'activités pratiques de type Apprentissage au Raisonnement Clinique, souvent en plus petits groupes. Les stages sont repris sous un autre code de cours et complètent l'apprentissage du diagnostic par une approche centrée sur le patient.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Enseignement en présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Les diaporamas et notes de cours sont mis à la disposition des étudiants sur le portail MyULg et/ou sur eCampus.
Modalités d'évaluation et critères :
Consulter les modalités d'évaluation et de délibération disponibles sur le site Internet de la Faculté de Médecine : www.facmed.ulg.ac.be/examens
Stage(s) :
Voir l'engagement pédagogique du cours MSTG1002-1.
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Professeur David Waltregny :David.Waltregny@ulg.ac.be
Notes en ligne :
Malformations urogénitales
Malformations congénitales du système urogénital : diagnostic pré et postnatal, prise en charge