Programme des cours 2016-2017
| PATH0134-1 | ||||||||
| Pathologies du système cardio-vasculaire | ||||||||
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Durée :
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| 60h Th | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Vincenzo D'Orio, Jean-Olivier Defraigne, Jean-François Kaux, Jean-Marie Krzesinski, Luc Pierard, Natzi Sakalihasan, Marie-Christine Seghaye | ||||||||
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Coordinateur(s) :
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| Luc Pierard | ||||||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Les 38 séances dédiées aux pathologies du système cardiovasculaire consistent en des cours magistraux avec support diaporama présentant la sémiologie cardiaque et vasculaire, les aspects cliniques et thérapeutiques des pathologies les plus courantes chez l'adulte et l'enfant, incluant les prises en charge médicales, chirurgicales, médicamenteuses, urgentes et la réhabilitation. | ||||||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| L'étudiant doit maîtriser les acquis sur les plans anatomique, physiopathologique, biologique et les principes d'utilisation approriée des techniques (imagerie et pharmacologie) disponibles. Il doit pouvoir mener une anamnèse et un examen clinique généraux et spécifiques, établir une démarche diagnostique, sélectionner les examens complémentaires et les informations qu'ils peuvent procurer. Les principes thérapeutiques doivent être appréhendés sans en connaître les modalités détaillées. | ||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Cette liste est indiquée dans le programme des cours global du BAC en Médecine.
L'enseignement donné dans le baccalauréat, en particulier l'anatomie, la biochimie et la physiologie. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cet enseignement est pluridisciplinaire. Il comporte une majorité de cours théoriques, complétés par des séances d'activités pratiques de type enseignements cliniques, souvent en plus petits groupes. Les stages sont repris sous un autre code de cours et complètent l'apprentissage du diagnostic par une approche centrée sur le patient. L'étudiant aura la possibilité de voir la réalisation d'examens techniques. | ||||||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Enseignement en présentiel. | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les diaporamas et notes de cours sont mis à la disposition des étudiants sur le portail MyULg et/ou sur eCampus. | ||||||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Consulter les modalités d'évaluation et de délibération disponibles sur le site Internet de la Faculté de Médecine: www.facmed.ulg.ac.be/examens | ||||||||
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Stage(s) :
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| Voir l'engagement pédagogique du cours MSTG3002-1 | ||||||||
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Coordinateur du module:
Prof. L. PIERARD, Service de Cardiologie, B35 CHU Sart Tilman, Liège Tél: +32 (0)4 366.88.70. lpierard@chu.ulg.ac.be(jm.krzesinski@chu.ulg.ac.be) |
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Notes en ligne :
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 | Cardio2SeghayeMC09032017 cours n2 cardio Pr Seghaye 9/3/2017 |
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| CardioSeghayeMC09032017 cours Pr Seghaye 9/3/17 |
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| coursCardio3PrSeghaye10032017 coursCardio3PrSeghaye10032017 |
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| Courscardio4PrSeghaye16032017 cours 4 cardiologie pédiatrique Prof Seghaye 16 mars 2017 |
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| coursCardio5PrSeghaye23032017 cours cardio pédiatrique Pr Seghaye 23/3/17 |
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