Programme des cours 2016-2017
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| Séminaire d'histoire de la théorie musicale | ||||||||
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Durée :
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| 30h SEM | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Philippe Vendrix | ||||||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Le séminaire sera consacré à la notation musicale occidentale du Moyen Age à la Renaissance, sous ses divers aspects : naissance, histoire, écoles régionales, lien avec la théorie, statut de l'écriture et des livres de chant, théorie et notation des premières polyphonies. Chaque séance comportera deux parties : une plus didactique sous forme d'exposé, l'autre plus pratique sous forme d'études de cas, de textes ou de pièces de chant. | ||||||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Etudes des étapes essentielles de la théorie de la modalité durant le moyen âge et l'époque moderne. | ||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Fondements de la théorie de la musique. | ||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| séminaire | ||||||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Marie-Noël COLETTE, Marielle POPIN et Philippe VENDRIX, Histoire de la notation du Moyen Age à la Renaissance, Paris, Minerve, 2003, 206 p.
David HILEY, Western plainchant, Oxford Clarendon Press, 1993, chapitre 4. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit | ||||||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Cours partagé avec Daniel Saulnier | ||||||||
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Contacts :
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