| MATH2009-1 | |||||
| Mathématiques : Algèbre linéaire | |||||
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Durée :
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| 35h Th, 20h Pr | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Pascal Dupont | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Le cours aborde les notions suivantes :
- Nombres complexes ; - Calculs vectoriel et matriciel ; - Systèmes d'équations linéaires ; - Espaces vectoriels, applications linéaires ; - Vecteurs et valeurs propres, diagonalisation des matrices ; - Formes quadratiques (avec et sans contraintes) ; - Applications. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Stratégie : Le cours permettra à l'étudiant d'analyser le contexte économique et financier d' une situation complexe. Le cours permettra à l'étudiant de cerner le contexte scientifique, technologique et entrepreneurial d'une situation complexe. Le cours permettra à l'étudiant de faire preuve d'esprit critique et de rigueur scientifique dans l'analyse d'une situation complexe. Mise en oeuvre : Le cours entrainera l'étudiant à tirer parti de la digitalisation des données lorsqu'il est confronté à une situation complexe. Contrôle : Le cours permettra à l'étudiant à recourrir aux outils analytiques appropriés lorsqu'il analyse un problème de gestion complexe. Adaptabilité : Le cours incitera l'étudiant à faire preuve de curiosité et d'une rigueur scientifique de niveau universitaire tant au fil de ses études que dans ses pratiques professionnelles. | |||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Eléments de logique mathématique ; manipulations algébriques de base ; nombres réels. | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Chaque point de la matière est accompagné d'exercices. | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| - Cours théorique ex-cathedra. - Exercices par groupes. - Séances de "monitorat" (questions et réponses). - Permanences et remédiations. | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Syllabus et dias du cours disponibles sur Lol@. Fascicule d'exercices disponible sur LoL@.
Lectures complémentaires : David Lay, Algèbre linéaire et applications, Pearson, Montreuil, 2012 ; Shin Takahashi, Iroha Inoue, The Manga Guide to Linear Algebra, No Starch Press, s. l., 2012. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral et/ou écrit comportant de la théorie ainsi que des exercices et problèmes. La théorie intervient pour 40 % des points et la pratique pour 60 %. | |||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Enseignant :
Pascal Dupont,
HEC-École de Gestion de l'ULg,
Rue Louvrex 14,
4000 Liège
(Bât. N1, bureau 327).
Tél. : +32 4 232 73 03 ;
courriel : pascal.dupont@ulg.ac.be
Assistants : Éric Chavet, HEC-École de Gestion de l'ULg, Rue Louvrex 14, 4000 Liège (Bât. N1, bureau 306). courriel : eric.chavet@ulg.ac.be Colette Counson, HEC-École de Gestion de l'ULg, Rue Louvrex 14, 4000 Liège (Bât. N1, bureau 306). courriel : Colette.Counson@ulg.ac.be |
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