| MATH0075-1 | ||||||||
| Mathématiques discrètes | ||||||||
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Durée :
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| 30h Th, 20h Pr | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Emilie Charlier, Michel Rigo | ||||||||
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Coordinateur(s) :
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| Michel Rigo | ||||||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Dans ce cours, on abordera des thèmes classiques de mathématiques discrètes tels que, par exemple, les corps finis, une introduction à la cryptographie, les codes correcteurs, des compléments de théorie des graphes, les suites linéaires récurrentes, les séries formelles, les nombres p-adiques, la théorie de Ramsey, ...
En guise d'illustration, des implémentations seront réalisées sous Mathematica. Le cours s'intéresse principalement aux aspects théoriques, les nombreuses applications n'étant qu'esquissées. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| L'étudiant maîtrisera des notions fondamentales exposées lors du cours, ainsi que les preuves et raisonnements sous-jacents. Il sera capable de les présenter clairement et de façon synthétique. Il pourra également les appliquer pour résoudre des exercices. | ||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| De bonnes bases en algèbre générale (groupes, anneaux, espaces vectoriels) sont nécessaires pour aborder le cours (cours de bachelier en mathématique ou équivalent). | ||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cours théorique avec "tableau et craies" ou projection, en interaction avec les étudiants. Dans les séances d'exercices, les étudiants sont face à des exercices qu'ils doivent résoudre ou à des situations qu'ils doivent implémenter sur machine. | ||||||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours est consacré principalement aux aspects théoriques. Les séances de répétition permettent de présenter la résolution d'exercices et l'illustration ou la concrétisation des concepts vus au cours. On pourra envisager d'implémenter certains algorithmes lors de ces séances d'exercices (par exemple, on pourra illustrer les concepts cryptographiques dans un logiciel du type Mathematica). L'horaire des cours et des séances d'exercices sera communiqué en début d'année. | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Des notes reprenant la matière enseignée au cours théorique seront distribuées aux étudiants en début d'année. Ces notes sont téléchargeables sur http://www.discmath.ulg.ac.be/
Quelques compléments :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'examen en session comporte une partie orale (énoncés et preuves de résultats, avec discussion) et une partie écrite. La partie écrite concerne uniquement la résolution d'exercices. La partie orale porte sur la théorie et ses applications directes. | ||||||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Des compléments d'information sont disponibles sur http://www.discmath.ulg.ac.be/ On peut en particulier y consulter le journal de bord de l'année en cours et aussi celui des années précédentes. | ||||||||
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Contacts :
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| É. Charlier
Institut de Mathématique (B37) - Allée de la découverte 12 - Sart Tilman, 4000 Liège
Tél. : (04) 366.94.87 - E-mail : M.Rigo@ulg.ac.be
M. Rigo Institut de Mathématique (B37) - Allée de la découverte 12 - Sart Tilman, 4000 Liège Tél. : (04) 366.94.87 - E-mail : M.Rigo@ulg.ac.be |
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